研究人员在温度为18℃(鼠尾藻光合作用最适温度)等适宜条件下测定鼠尾藻叶片的各项数据如下表所示。鼠尾藻是一种着生在礁石上的大型海洋褐藻,可作为海参的优质饲料。鼠尾藻枝条中上部的叶片较窄,称之狭叶;而枝条下部的叶片较宽,称之阔叶。新生出的阔叶颜色呈浅黄色,而进入繁殖期时阔叶呈深褐色。研究人员又将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化如下图所示。请分析回答下列问题:
叶片 | 光补偿点 (μmol•m-2•s-1) | 光饱和点 (μmol•m-2•s-1) | 叶绿素a (mg•g-1) | 最大净光合作用 (nmolO2•g-1•min-1) |
新生阔叶 | 16.6 | 164.1 | 0.37 | 1017.3 |
繁殖期阔叶 | 15.1 | 266.0 | 0.73 | 1913.5 |
狭叶 | 25.6 | 344.0 | 0.54 | 1058.2 |
(注:光补偿点为总光合速率等于呼吸速率时的光照强度;光饱和点为总光合速率刚达到最大时的光照强度)
(1)同一鼠尾藻上的叶片有狭叶、阔叶之分,说明______________。据表信息,鼠尾藻繁殖期阔叶的最大净光合速率最大,其内在原因之一是______________。最能够耐受较大的光照强度变化的叶片是________,
这与其潮涨被淹、潮落被晒相适应。
(2)A点小麦叶肉细胞合成ATP的场所是____________。若在C点时向容器中放入装有NaOH水溶液的烧杯,叶绿体内首先积累起来的物质是________________。
(3)在5〜15min内,叶片净光合速率(真正光合速率一呼吸速率)变化的趋势是________,造成此变化的主要原因是__________。如果小麦叶片的呼吸速率始终不变,则在5〜15min内小麦叶片光合作用的平均速率(以氧气产生量表示)是___________×10-7mol•min-1。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省9+1联盟高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表为不同浓度生长素对小麦光合作用影响的研究结果。
注意:气孔导度越大,表示气孔开放程度越大
请回答下列问题:
(1)据表可知一定浓度的生长素更有利于促进____________的合成。
(2)叶绿素分布在叶绿体的___________上,其含量升高会导致水光解产生的_________增加,从而还原更多的NADP+,形成NADPH。若小麦的气孔导度突然下降,则叶绿体内的RuBP含量短时间内将________。碳反应中离开卡尔文循环的三碳糖大部分用于合成_______________。
(3)在生长素浓度为0μmol的时候,叶绿体释放的氧气去向是____________。
(4)在光合色素的提取和分离实验中,在提取过程中为了保护色素需加入的物质是_______,在分离得到的结果中叶绿素a所在的色素带位于滤纸条从上到下的第_________条。
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科目:高中生物 来源:2017届福建省漳州市高三毕业班5月质量检查理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与生物膜相关的叙述,正确的是
A. 高尔基体膜成分的更新可通过囊泡进行
B. 细胞膜重要功能之一是提高细胞内化学反应速率
C. 生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成
D. 叶绿体、线粒体中ATP合成酶都分布在生物膜上
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科目:高中生物 来源:2017届四川省泸州市高三四诊(临考冲刺模拟)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图中甲、乙为某同学“测定植物叶片光合速率”所设计的实验装置;丙为在不同光照强度下用甲、乙装置测定的单位时间内有色液滴移动距离的柱形图。请回答下列有关问题:
(1)该同学要想达到其实验目的,乙装置中的X溶液宜选用____________溶液。
(2)在不同光照强度下,乙装置中有色液滴左移的距离有所差异,主要影响因素是____________。
(3)光照强度为b时,甲装置的叶圆片能否积累有机物_________(能/不能),其单位时间内产生氧气的相对值为____________(用有色液滴移动的距离表示);若此时刻突然停止光照,C3化合物的含量将会____________。
(4)若光照强度为a时,甲装置中有色液滴左移且移动的距离与乙装置相同,则甲装置的叶圆片产生[H]的场所有____________________________________。
(5)实验所用的叶圆片呈现绿色,从吸收光谱的角度解释原因是____________________________________。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期第二次摸底考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修3现代生物科技专题]
科学家从某无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因(prG),该基因能激发细胞分裂,这为单克隆抗体的制备提供了新思想。某国家重点实验室准备利用基因工程生产单克隆抗体,请回答下列问题:
(1)该实验室已获得无限增殖调控基因(prG)。在体外,可采用_______技术大量扩增该目的基因,该技术的基本反应过程:目的基因(DNA)受热变性后解链变成单链,________与单链相应互补序列结合,然后在Taq酶的作用下进行延伸,如此重复多次。该技术的前提是要有________,以便根据这一序列合成引物。
(2)该基因工程操作的核心是_______,其目的是使________。本研究中,受体细胞为_______,欲将目的基因转人受体细胞,常采用_________法。
(3)也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,试用相关的图示及文字表示该过程。
________。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期第二次摸底考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的描述,正确的是( )
A. 检测脂肪时,用体积分数为50%的酒精处理花生子叶目的是加速染色剂进入细胞
B. 在提取叶绿体中的色素时,利用无水乙醇作为有机溶剂提取色素
C. 低温与秋水仙素均能抑制着丝点分裂,导致染色体数目加倍
D. 调査红绿色盲的发病率时,应在患者家系中重复调査几次,以减小实验误差
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科目:高中生物 来源:2017届全国新课程高考仿真信息卷理科综合(二)生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图所示为探究光照强度与某高等植物光合速率之间的关系而绘制的曲线。据图回答下列问题:
(1)图中曲线反映的光合速率为__________(填“真正光合速率”或“净光合速率”)。
(2)图中D点时,该植物叶肉细胞产生[H]的场所有___________;图中A点时,该植物叶肉细胞内能为主动运输提供ATP的细胞器是 ____________。
(3)光补偿点时,该植物叶肉细胞的呼吸速率______________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合速率。光饱和点以后,限制该植物光合速率的外部因素可能是_____________。
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科目:高中生物 来源:四川省校2017届高三模拟(一)理科综合生物试卷 题型:选择题
下列有关细胞生命历程的说法正确的是
A. 细胞生长,细胞体积增大,物质运输效率降低
B. 细胞分裂,核膜、核仁消失,染色质螺旋缠绕成为染色体
C. 细胞分化,分化后细胞的DNA和蛋白质种类、数量都发生变化
D. 细胞凋亡,发生在所有被病原体感染的细胞中
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
美国神经生物学家埃里克•坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究,获得2000年诺贝尔生理学或医学奖。敏感化是指人或动物受到强烈的或伤害性刺激后,对其他刺激的反应更加敏感。下图1表示海兔缩鳃反射敏感化的神经调节模式图,图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化。
(1)图1中最简单的反射弧只含有________个神经元,海兔缩鳃反射弧中的效应器为________。若在图1中的c处给予适宜的电刺激,图中a、b、d三处能检测到电位变化的是________处。
(2)图2显示,当海兔受到强烈的或伤害性刺激后,易化性中间神经元轴突末梢释放5-HT,这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的________结合后,引起Ca2+内流量增加,从而使感觉神经元轴突末梢发生易化,即末梢释放神经递质的量________________。
(3)如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏,刺激喷水管时鳃不再发生反应。此时,若刺激图1中的a处,在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化,表明________________受损。
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