亲本序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色体 | 第Ⅱ染色体 | X染色体 | 第Ⅲ染色体 | 第Ⅱ染色体 | |
性状 | 野生型:均显性性状 | 残翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性状均为纯合显性性状 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞已经死亡 |
B、蔗糖分子可以自由进出细胞 |
C、细胞液浓度与0.40mol/L蔗糖溶液浓度相当 |
D、细胞质壁分离后能自动复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C和O | B、O和C |
C、C和N | D、O和H |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖、腺嘌呤、鸟嘌呤、脱氧核糖 |
B、核糖、尿嘧啶、脱氧核糖、胸腺嘧啶 |
C、脱氧核糖、核糖、尿嘧啶、胸腺嘧啶 |
D、脱氧核糖、胸腺嘧啶、核糖、尿嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 |
B、线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 |
C、植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 |
D、哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、虎克--英国科学家 |
B、施旺--德国动物学家 |
C、施莱登--德国植物学家 |
D、魏尔肖--德国病理学家 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、主链的相对稳定性 |
B、DNA是高分子化合物,分子量大 |
C、含有氢键 |
D、一个DNA分子中,碱基数目以及碱基对的不同排列方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养基中添加蔗糖的主要目的是提供营养 |
B、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 |
C、离体器官、组织或细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 |
D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因和染色体数均相同 |
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