A、方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速 |
B、方式③的信息传递不通过体液 |
C、体温调节可能涉及①②③三种传递方式 |
D、方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图生物自交,其后代能稳定遗传的个体的概率为
| ||
B、如果乙图细胞处于有丝分裂后期,则该生物配子含有4分子DNA | ||
C、丙图所示家系所患疾病的遗传特点是男多于女 | ||
D、丁图所示,该果蝇通过减数分裂能产生2种类型的配子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
基因型 | TTSS | TTss | TtSS | Ttss | TTSs | TtSs |
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
A、TTSS×TTSs |
B、TtSs×TtSs |
C、TtSs×TTSs |
D、TtSS×TtSs |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、电表①不偏转,电表②偏转两次 |
B、a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质 |
C、兴奋由c传到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换 |
D、若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、“生物导弹”是指在单克隆抗体上连接抗癌药物 |
B、原生质体完全融合与细胞膜的流动性和细胞质的流动性有关 |
C、转入到油菜的抗除草剂基因,不可能通过花粉传入环境中造成基因污染 |
D、去除植物细胞的细胞壁和动物细胞培养过程中去除细胞间质均可利用酶解法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、拧松,进入空气 |
B、打开,进入空气 |
C、拧松,放出CO2 |
D、打开,放出CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因 |
B、通过转基因技术可获得抗虫的粮食作物,从而增加粮食产量,减少农药使用 |
C、通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNA |
D、基因工程中常用的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶、运载体等 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com