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关于酶与ATP的叙述正确的是(  )
A、催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
B、蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子葡萄糖,水解产物与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀
C、叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于渗透、细胞分裂等各种生命活动
D、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
考点:酶的特性,ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答: 解:A、能够催化脂肪酶水解的酶是蛋白质酶,A错误;
B、蔗糖的水解产物为葡萄糖和果糖,均为还原性糖,都能与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀,B错误;
C、叶绿体产生的ATP只能用于暗反应,不能用于其他生命活动,C错误;
D、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是酶的概念和本质,酶的作用特点,ATP与ADP的相互转化,主要考查学生对酶的概念的理解和灵活运用的能力.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是(  )
A、在主动运输过程中,乙的含量会显著增加
B、甲→乙和丙→乙过程,起催化作用的酶空间结构相同
C、丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成
D、丙中不含磷酸键,是RNA的基本组成单位之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知甲、乙、丙三种类型的病毒,其遗传信息的传递方式分别用如图表示:

(1)图中3、10表示相同过程,此过程正常进行所必备的条件要有
 
酶、解旋酶、脱氧核苷酸、ATP、模板等.
(2)图中1、8表示遗传信息的
 
过程,图中2、5、9表示遗传信息的
 
过程.
(3)图中7所示过程的进行需要
 
酶的参与,需要的原料为
 

(4)写出图甲中遗传信息的传递过程图式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

红细胞的内环境是(  )
A、组织液B、血浆C、淋巴D、血液

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶能加速化学反应速度的根本原因是(  )
A、降低反应体系的自由能
B、调节了反应所需的酸碱度
C、增加反应体系的自由能
D、降低反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜和其他生物膜都是
 
膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的化合物及其相关功能的叙述,错误的是(  )
A、糖类和脂肪提供了生命活动的重要能源,细胞中的糖一定都能提供能量
B、无机盐参与细胞生命活动等重要功能,严重缺铁的人可能会出现贫血
C、一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质摄入严重缺乏,会造成人体血浆渗透压降低而出现组织水肿
D、胆固醇可参与人体血液中脂质的运输,但饮食中如果过多摄入,会造成血管堵塞

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种植物叶片的形状由多对基因控制.某兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交,结果子代出现了条形叶个体,其比例为圆形叶:条形叶=13:3.就此结果,同学们展开了讨论:
观点一:该性状受两对基因控制.
观点二:该性状有受三对基因控制的可能性.
请回答以下相关问题(可依次用A与a、B与b、D与d来表示相关基因):
(1)观点一的同学认为两亲本的基因型都是
 
,子代条形叶的基因型是
 

(2)观点二的同学认为条形叶是三对基因均含显性基因时的表现型,则两亲本的基因型分别是
 
(写出其中一组即可),子代中条形叶的基因型是
 

(3)就现有材料来验证观点二时,可将上述子代中的一株条形叶个体进行自交,如果后代出现条形叶:圆形叶=
 
 
,则观点二正确.

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿素a和叶绿素b
 
吸收
 
 
主要吸收蓝紫光.

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