A. | 葡萄糖进入蛙的红细胞的方式是自由扩散 | |
B. | 葡萄糖进入蛙的红细胞的方式是主动运输 | |
C. | 葡萄糖进入蛙的红细胞的方式不是协助扩散 | |
D. | 葡萄糖进入蛙的红细胞的方式是协助扩散 |
分析 物质跨膜运输的方式:
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:根据题意可知,“如果使用药物限制蛋白质的活动,则葡萄糖的运输速率迅速下降”,说明葡萄糖进入红细胞时需要载体蛋白的协助;又“如果减少能量的供应,却对运输没有影响”,说明葡萄糖进入红细胞不需要消耗能量.
根据协助扩散需要载体蛋白的协助和不需要消耗能量的特点,确定葡萄糖进入红细胞属于协助扩散.
故选:D.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示一个生物群落 | |
B. | 图中c种群获得的能量占a种群能量的10%~20% | |
C. | 若d种群为增长型年龄组成,则e种群密度将逐渐增大 | |
D. | e和f存在着地理隔离和生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜,其膜中含有色素和光合酶 | |
B. | 神经肌肉接点处肌细胞膜折叠,其膜上有乙酰胆碱的受体 | |
C. | 线粒体内膜向内折叠形成嵴,其膜上含有全部的呼吸酶 | |
D. | 细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网,有些膜上有合成磷脂的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑧在人红细胞和噬菌体内都存在 | |
B. | ①②⑧⑨在所有细胞内都存在 | |
C. | 绿色植物和蓝藻的细胞中都存在①②④⑤⑧⑨ | |
D. | 真原核唯一共有的细胞器是⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25 | B. | 24 | C. | 36 | D. | 50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 能分泌神经递质的细胞,一定能产生酶 | |
B. | 女性患色盲,外祖母不一定携带色盲基因 | |
C. | 物种丰富度低的生态系统,抵抗力稳定性一定高 | |
D. | 基因中碱基对的增添、缺失或替换,一定导致生物性状改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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