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【题目】下图甲是兴趣小组利用两种微生物分泌的纤维素酶进行相关研究的结果,图乙为50℃时酶B催化纤维素分解随时间变化曲线。请回答下列问题:

(1)据图甲分析酶A和酶B中__________________受高温条件的影响更大。高温条件下,酶容易失活,其原因是高温使酶_______________________

(2)酶A和酶B能够将纤维素最终分解成__________________,该产物可与__________________试剂在加热时生成砖红色沉淀。

(3)若改用等量的酶A进行图乙对应的实验,请在图乙中画出底物浓度随时间变化的大致曲线。(请在答题卡上相应位置作图)_______

【答案】酶A 空间结构被破坏而失活 葡萄糖 斐林

【解析】

分析图甲:该曲线的横坐标是温度,纵坐标是酶活性,故该实验目的是探究(研究)温度对酶A和酶B活性的影响;

分析图乙:根据图甲中相同温度下酶A的活性大于酶B,故如果图乙中画出酶A(浓度与B酶相同)催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线,酶A反应物的浓度下降速率大于酶B。

1)图一结果显示,在40℃至60℃范围内,热稳定性较好的酶是酶A,高温条件下,酶容易失活,其原因是高温使酶的空间结构破坏。

2)酶A和酶B能够将纤维素分解成葡萄糖,葡萄糖是还原糖,可与斐林试剂在加热时生成砖红色沉淀。

350℃时酶A活性大于酶B,故反应物的浓度下降速率大于酶B.曲线如图:

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种生物学效应与相关变量之间的关系曲线,对该曲线所反映的生物学过程或特点分析不正确的是

A. 若该曲线表示种群的增长速率与时间的关系,在ac时期种群的出生率大于死亡率

B. 若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物随时间的含量变化,表明池塘生态系统有一定的自我调节能力

C. 若该曲线表示生长素浓度对某一器官所起作用的关系,那么bc段表示起抑制作用

D. 若X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群,那么该曲线显示X和Y为竞争关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隐性突变体(正常基因M突变为m)。雄性不育植株不能产生可育花粉,但能产生正常雌配子。

(1)水稻的花为两性花,自花授粉并结种子。在杂交育种时,雄性不育植株的优点是无需进行________,大大减轻了杂交操作的工作量。

(2)我国科研人员将紧密连锁不发生交换的三个基因M、P和R(P是与花粉代谢有关的基因,R为红色荧光蛋白基因)与Ti质粒连接,构建________,通过__________法转入雄性不育水稻植株细胞中,获得转基因植株,如下图所示。

(3)向雄性不育植株转入M基因的目的是让转基因植株_________。转基因植株自交后代中,雄性不育植株为_______荧光植株,由无荧光植株和红色荧光植株的性状分离比为_____分析,P基因的功能是_______

(4)雄性不育植株不能通过自交将雄性不育的特性传递给它的子代,而育种工作者构建出的转基因植株的特点是________________

(5)以转基因植株自交产生的雄性不育植株为母本,以其它水稻品种为父本进行杂交,获得杂交稻。转基因植株中的M、P和R基因不会随着这种杂交稻的花粉扩散,这是由于转基因植株__________,因此保证了雄性不育植株和杂交稻不含M、P和R基因。

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【题目】中国共产党第十九次全国人民代表大会将生态文明建设提到了崭新的高度,做好生态文明建设需要科学的生态学原理作为指导。下列相关叙述中,正确的是

A. 养鱼塘中鱼的数量持续在K值可获得持续的高效益

B. 防治害虫可以利用捕食、竞争、寄生等种间关系进行

C. 外来物种入侵某个生态系统,往往能增加生态系统的物种丰富度从而提高其稳定性

D. 废弃物的资源化可以提高生态系统的能量传递效率

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【题目】赫胥黎曾说,“历史告诫我们,一种崭新的真理惯常的命运是:始于异端,终于迷信。”破除对“上帝创世说”的迷信,创立“一种崭新的真理”的科学家是

A. 牛顿

B. 伽利略

C. 达尔文

D. 爱因斯坦

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【题目】在自然界中,洪水、灌溉不均匀等因素易使植株根系供氧不足,造成“低氧胁迫”。不同植物品种对“低氧胁迫”的耐受能力不同。研究人员采用无土栽培的方法,研究了“低氧胁迫”对两个黄瓜品种(A、B)根系细胞呼吸的影响,测得第6天时根系细胞中丙酮酸和乙醇含量,结果如表所示。请回答:

实验处理

正常通气品种A

正常通气品种B

低氧品种A

低氧品种B

丙酮酸(umol·

0.18

0.19

0.21

0.34

乙醇(umol·

2.45

2.49

6.00

4.00

(1)黄瓜根系细胞产生丙酮酸的场所是____________,丙酮酸转变为乙醇的过程__________________(填“能”或“不能”)生成ATP。

(2)该实验的自变量是__________________。由表中信息可知,正常通气情况下,黄瓜根系细胞的呼吸方式为____________

(3)实验结果表明,品种A耐低氧能力比B__________________(填“强”或“弱”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某一生态系统的能量金字塔,其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同营养级的生物,E1、E2代表两种能量形式。下列有关叙述正确的是

A. Ⅰ和Ⅳ是实现生态系统物质循环的关键成分

B. 生态系统中同一层营养级生物组成生物群落

C. E1表示的能量主要是通过光合作用固定的

D. 生态系统中的物质在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之间循环利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】发表《物种起源》,创立生物进化论的科学家是

A. 伽利略

B. 法拉第

C. 达尔文

D. 赫胥黎

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个种群中基因型为AA的个体占70%,Aa的个体占20%,则基因A和a频率分别是 ( )

A. 70%、30% B. 50%、50%

C. 90%、10% D. 80%、20%

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