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    下图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是

    A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收

    B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

    C．2h～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加

    D．3．5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市武清区等五区县高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不可作为基因工程中的标记基因的是

    A．抗性基因

    B．发光基因

    C．产物具有颜色反应的基因

    D．合成贮藏蛋白的基因

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 题型：综合题

    在非消化期，胰液几乎是不分泌或很少分泌的。进食开始后，胰液分泌即开始。所以，食物是使胰腺兴奋的自然因素。进食时胰液分泌受神经和体液调节双重控制，但以体液调节为主。图1为胰腺分泌活动的调节示意图;图2是图1的局部放大图，1~5 代表特定的结构或物质。图3是胰岛的示意图；图4是图3 的局部放大图，6~9 代表不同的液体。请据图回答问题:

    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为___________反射，其效应器是___________。图2中突触是由_________（写数字）组成的，与2中的神经递质的释放密切相关的细胞器是____________。

    （2）当离体神经纤维受到刺激后，膜外局部电流的流动方向是由_____区流向_____区。

    （3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为____________作用。若验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是______。

    （4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的__________分子结构相似，在机体细胞免疫中产生的_________对胰岛B细胞进行攻击，致其受损进而导致分泌的胰岛素减少，此种糖尿病属于_______病。

    （5）图4中内环境主要有_______（写数字）。维持人体内环境稳态的主要调节机制是________。若图4中血液的流动方向为10→8，则在饥饿时，8处的__________（激素）浓度大于10处。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如图所示，在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起

    A. 甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降

    B. 甲、丙、丁的种群数量均增加

    C. 甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加

    D. 甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列免疫反应，属于体液免疫反应的是

    A．眼泪中的溶菌酶破坏侵入人体的细菌

    B．体液中的吞噬细胞吞噬病原体

    C．抗体与病菌结合抑制病菌繁殖

    D．效应T细胞与靶细胞特异性结合

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示生长素、赤霉素和乙烯三种植物激素对细胞纵向伸长的影响。己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必需的。请回答下列问题：

    （1）生长素的化学名称是______，其促进细胞生长具有 的特点。

    （2）据图分析，起促进作用的是 过程（填字母）。高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是__________________。

    （3）植物的生命活动是多种激素共同作用的结果，例如，在种子萌发初期 含量增多，在萎蔫的叶片中， 含量增多。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于生态系统的能量流动的叙述中哪一项是不正确的

    A. 能量流动是单向的、不循环的

    B. 食物链越短，终级消费者获得的能量越多

    C. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少

    D. 营养级越多，散失的能量越多

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    如图是免疫细胞识别抗原的过程．据图分析，下列说法错误的是

    A．吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用

    B．吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片

    C．T细胞抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合

    D．T细胞抗原受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体等淋巴因子

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下各种物质中不属于效应T细胞分泌释放的是（ ）

    A．淋巴因子 B．球蛋白 C．白细胞介素 D．干扰素

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