【题目】某二倍体植物的花色有蓝色、红色、白色三种,已知花色形成的生化途径是:
现将某蓝色花植株与白色花植株杂交,F1蓝色:红色=1: 1。若将F1蓝色花植株自交,所得 F2植株中蓝色:红色:白花= 12:3:1。回答下列问题:
(1)根据实验结果,有学者对花色形成的机理提出一种猜想,认为与白色底物有更强亲和力的酶是______(填“酶A”或“酶B” )。
(2)椎测两亲本基因型是______,且两对基因(A/a和B/b)位于____对同源染色体上。R红色花植株自交,后代表现型及比例是______。
(3)现有一株纯合红色花但6号染色体为三体(即6号词源染色体有3条)的植株甲,其配子会随机获得6号染色体中的任意两条或一条。为探究B/b基因是否位于6号染色体上, 将植株甲与正常白色花植株测交,从F1中选出三体植株继续与正常白色花植株测交,观察F2 的花色及比例。预期实验结果:
①若F2 ______________,则B/b基因不是位于6号染色体上;
②若F1,______________,则B/b基因位于6号染色体上。
【答案】酶A AaBB、aabb 两 红色:白色=3:1 红色:白色=1:1 红色:白色=5:1
【解析】
结合题意和图中三种植物花色形成的生化途径分析可知:基因型为A_bb表现为蓝色,aaB 表现为红色,aabb表现为白色,而基因型为A_B_的花色待定。再结合“F1蓝色花植株自交,所得 F2植株中蓝色:红色:白花= 12:3:1”可知,由于符合“9:3:3:1”的变式,所以两对等位基因遵循基因的自由组合定律,且基因型A_B_和A_bb的花色都表现为蓝色,据此分析答题。
(1)根据实验结果可知,基因型A B_、A_bb表现为蓝色,aaB 表现为红色,aabb表现为白色。基因型为A B 时,酶A和酶B同时存在,表现为酶A控制的蓝色反应,很可能是因为酶A与白色底物的亲和力比酶B强。
(2)亲本是AaBB、aabb,F1是1AaBb:1aaBb,由于F1蓝色花AaBb自交后代出现了9:3:3:1的变式,说明两对基因位于两对同源染色体上,遵循自由组合定律。红色花植株aaBb自交,后代是3aaB :1aabb,即3红色:1白色。
(3)假设B/b基因不是位于6号染色体上,植株甲等位基因B/b成对存在,等位基因A/a数量可能是2个或3个。植株甲基因型是aaBB(或aaaBB),与正常白色花植株aabb测交,F1是aaBb(或aaaBb),继续测交,F2是1aaBb:1aabb(或1aaaBb:1aaBb:1aaabb:1aabb),表现型是红色:白色=1:1另外,在上述分析中,红色花植株甲只有a基因、没有A基因,测交后代都不会含有A基因所以只需要分析B基因即可。假设B/b基因位于6号染色体上,植株甲基因型是aaBBB,与正常白色花植株aabb测交,F1中三体植株是aaBBb,产生的配子是1aBB:2aBb:2aB:1ab,继续与aabb测交,F2是1aaBBb:2aaBbb:2aaBb:1aabb,表现型是红色:白色=5:1。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】从某腺体的细胞中提取一些细胞器,放人含有14C氨基酸的培养液中,培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件,连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量。图中正确的描述曲线是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知果蝇中红眼(D)对白眼(d)为显性,位于X染色体上。果蝇体内b基因纯合对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。如图甲表示某果蝇染色体及部分基因组成,乙表示该果蝇某细胞的分裂图像。请结合图示回答有关问题。
(1)乙细胞产生的卵细胞基因型可能为_____________________________________________。
(2)让一只纯合红眼雌果蝇与一只b基因纯合的白眼雌果蝇与一只b基因纯合的白眼雄果蝇杂交,所得F1的雌雄果蝇随机交配得到F2, F2雄果蝇体细胞中含X染色体的数量有__________条。
(3)用带荧光标记的D、d基因共有的特异性序列作探针,与上述F2雄果蝇的体细胞内染色体DNA进行杂交,通过观察荧光点的个数可确定细胞中X染色体数目,从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到______个荧光点,则该雄果蝇可育。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关酵母菌细胞呼吸的叙述,正确的是
A.有氧呼吸释放的能量多数储存在ATP中
B.缺氧时,细胞质基质中能生成酒精
C.无氧呼吸时,葡萄糖中的能量大部分以热能的形式散失
D.丙酮酸只有在细胞质基质中才能被彻底分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。据图并结合所学知识分析,错误的是
A. 图中a过程需RNA聚合酶等并消耗ATP
B. BDNF具有抑制神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用
C. b物质和BDNF穿过突触前膜的方式相同。
D. 长期记忆可能与新突触的建立有关。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图是动物细胞蛋白质合成和分泌过程的示意图,序号表示结构,其中①②表示细胞器。请据图回答下列问题:
(1)研究细胞的蛋白质合成和分泌途径,可采用的方法是____________。可采用____________法将细胞匀浆中的各种细胞器分离开。
(2)①能与____________在结构上直接相连接,①与②通过____________在结构上间接相连接。②是____________。
(3)图中相关生物膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有____________的特点。图中各种生物膜的主要组成成分是__________________。
(4)图中所示过程反映了合成的蛋白质以____________的方式分泌到细胞外。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图是某细胞的部分结构,下列有关叙述正确的是
A. 结构②中的磷元素主要分布于DNA中
B. 结构①、③、⑥中都含有RNA
C. 结构②、④、⑤都具有双层膜
D. 结构②、⑤不可能同时存在于同一个细胞内
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某多肽有20个氨基酸,其中天门冬氨酸4个,分别位于第5.6,15,20位(如图所示):肽酶X专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,肽酶Y专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,下列相关叙述正确的是( )
A.该20肽含有的氨基酸的种类最多有16种
B.该20肽游离的氨基和羧基各为1个和5个
C.肽酶X完全作用后的产物中共含有15个肽键
D.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子总数比20肽少了3个
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蛋白质合成时tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对情形,以下错误的( )
A. tRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端
B. 与此tRNA反密码子配对的密码子为UCG
C. 图中戊处上下链中间以“氢键”进行连接
D. 蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com