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    20．人体细胞正常分化的过程中，一般不会出现的是（　　）
    ①细胞形态发生改变    ②细胞器数量发生改变   ③细胞内mRNA的种类、数目发生改变    ④细胞核DNA发生改变   ⑤蛋白质的种类数量发生改变 　⑥细胞功能发生改变 ⑦使细胞的数目和种类增多．
    A．①⑦B．②④C．①⑤D．④⑦

    分析 关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
    （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    （2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
    （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
    （4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率．

    解答 解：①⑥细胞分化后，细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异，①⑥正确；    
    ②细胞分化后，细胞器的种类和数量发生了的改变，②正确；
    ③⑤细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞分化后，细胞内mRNA的种类、数目发生改变，蛋白质的种类数量也发生改变，③⑤正确；
    ④细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞核DNA发生改变，④错误；
    ⑦细胞分化使细胞的种类增大，但不会改变细胞的数目，⑦错误．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．男方的X染色体和女方的某条X染色体传给孙女的概率分别是（　　）
    A．0、$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$D．0、$\frac{1}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是用于测量生物吸收氧气量的实验装置．分别以20粒萌发的大豆或4条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，记录如表所示．
    生物材料时间
    01020304050
    记录有色液体和移动距离（mm）
    萌发的大豆0816232934
    蚯蚓0481113.515.5
    （1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳．
    （2）进行种子萌发实验时，有色液体向左移动，移动的最大速率是0.8 mm/min．
    （3）动物呼吸和种子萌发实验都表明，在一段时间后，有色液滴移动的速度逐渐减缓．这是因为：氧气减少，呼吸减弱
    （4）仓库在保存种子的时候，选择适宜的环境条件及目的是B
    A．干燥、高温，降低光合作用   B．干燥、低温，抑制呼吸作用
    C．潮湿、高温、降低蒸腾作用   D．潮湿、低温，促进呼吸作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．苹果酒、苹果醋、苹果汁等是人们餐桌上的常见食品．请结合相关知识回答以下问题：
    （1）如图所示是在苹果酒的基础上制作苹果醋的流程图．
    过程②常用的发酵菌是醋酸菌，可以在食醋中获得，分离和纯化该微生物的方法如下：
    第一步：配制培养基．根据物理性质，培养微生物常用的培养基为固体培养基．
    第二步：采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌处理．
    第三步：接种．
    第四步：培养温度控制在30～35℃．
    第五步：挑选符合要求的菌落．
    （2）某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行涂布，每种稀释液都设置了3个培养皿．从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是一组不接种的空白培养基，此对照实验的目的是证明培养基制备过程中是否被杂菌污染．
    （3）苹果泥与果胶酶混合能提高苹果的出汁率并使浑浊的果汁变澄清，其原因是果胶酶能分解果胶，瓦解植物细胞壁及胞间层．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为底物浓度、pH、温度与酶促反应速率之间关系的曲线图，下列相关叙述，正确的是（　　）
    A．在A点提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大
    B．在探究温度对胰蛋白酶活性影响的实验中，不宜选用本尼迪特试剂试剂作为检测试剂
    C．短期保存酶，适宜的条件对应于C、D两点
    D．研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，得到的曲线与上图相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是某生态系统食物网的结构示意图、下列叙述正确的是（　　）
    A．该生态系统中有食物链2条B．该生态系统中有食物链3条
    C．A可能是鱼D．E占一个营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮一个双眼皮，对这种现象最好的解释是（　　）
    A．3：1符合基因的分离定律
    B．这对夫妇都含有单眼皮基因，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性
    C．基因不能自由组合，产生了误差
    D．单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比，请据表回答问题：
    岩石圈的
    成分（%）    		氧硅铝铁钙钠钾镁钛氢碳所有其他
    成分＜0.1
    47287.94.53.52.52.52.20.460.220.19
    人体的成
    分（%）    		氢氧碳氮钙磷氯锌硫钠镁所有其他
    成分＜0.1
    6325.59.51.40.310.220.030.060.050.030.01
    （1）组成人体的化学元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物体内不包含特殊的“生命元素”，这个事实说明生物界与非生物界具有统一性．
    （2）生物从非生物环境中获得的那些元素与环境中的这些元素的比例相差甚远．如岩石圈中，氢、碳、氮加在一起不到总原子数的1%，而在生物体中则占总原子数的74%左右，这个事实说明生物界与非生物界具有差异性．
    （3）人体中的钙在骨骼和牙齿中以化合物（或碳酸钙）的形式存在，成年人缺少时会患骨质疏松症．钙在血液中主要以离子形式存在，如果含量太低会出现抽搐现象现象．
    （4）铁在人体中是构成血红蛋白的成分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在绵羊的生殖和发育过程，相关叙述正确的是（　　）
    A．若基因型为AaBb的绵羊细胞分裂产生的配子有四种基因型，则一定发生了交叉互换
    B．精子与卵细胞的融合过程，依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白以及细胞膜的结构特点
    C．要将外源基因导入受体细胞需先将外源基因与载体连接，然后再将重组 DNA导入细胞
    D．绵羊乳腺细胞进行有丝分裂时，间期合成了大量的蛋白质，分裂中期的细胞中也有少量mRNA通过核孔进入细质

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