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    下列调节过程不属于负反馈调节的是 ( )

    A.血糖浓度升高时，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌

    B.在一些酶促反应中，反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降

    C.害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长

    D.向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡，鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡

     

    D

    【解析】本题以负反馈调节的相关知识为载体考查综合分析能力。大量排放污染物引起鱼类死亡，鱼类尸体腐烂又加剧了鱼类的死亡属于正反馈调节。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届吉林一中高一下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    已知果蝇红眼对白眼为显性，其基因位于X染色体上，用A或a表示。如下图表示果蝇的减数分裂过程，请回答：

    （1）图Ⅱ的细胞叫 。

    （2）若图示的果蝇与白眼果蝇杂交，后代中出现了红眼，请在Ⅰ图中标出眼色基因。

    （3）如果图示的果蝇为红眼，图中Ⅲ的a与一只红眼果蝇的卵细胞结合产生了一只白眼果蝇，该果蝇的性别是 。

    （4）请用遗传图解表示出（3）的过程。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在垂体细胞中参与合成并分泌生长激素（一种由191个氨基酸构成的蛋白质）的细胞器有

    A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网

    B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体

    C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体

    D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第6章 生态环境的保护（解析版） 题型：选择题

    下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是 ( )

    A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率

    B.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度

    C.丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期

    D.种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第5章　生态系统及其稳定性4（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是 ( )

    A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少

    B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长

    C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中

    D.若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第5章　生态系统及其稳定性3（解析版） 题型：综合题

    下图甲是某湖区生态系统部分生物的食物关系图，图乙是对某引进经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图，请据图回答问题：

    (1)该生态系统的组成成分除图示成分外，还包括 ，在该食物网中鲫鱼占有 个营养级。若由于某种原因导致螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将 。请写出此时鲫鱼获得能量最少的食物链： 。

    (2)图乙在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度，第一次捕获30条全部标记后释放，一天后进行第二次捕捉，在第二次捕获的鱼中，未标记的40条、标记的10条，估算该鱼类种群数量在t1时是 条。

    (3)图乙中，在t1时该鱼类种群的年龄组成为 型，在t2时该鱼的种群数量是该湖区对该鱼的 。请根据第(2)小题的数据画出该鱼种群数量与时间的关系曲线图(要求标出t1、t2对应的实际数值)。

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第5章　生态系统及其稳定性3（解析版） 题型：选择题

    如图是某湖泊的能量金字塔，下列相关描述不正确的是 ( )

    A.a、b、c、d分别表示不同的营养级

    B.a、b、c、d之间形成一条a到d的食物链

    C.a、b、c、d的大小分别表示不同的营养级所得到的能量

    D.a、b、c、d的大小变化体现了能量流动逐级递减的特点

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第5章　生态系统及其稳定性1（解析版） 题型：选择题

    下图表示某一生态系统中生物种类间的相互关系。其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动寻找食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。有关叙述不正确的是 ( )

    A.海星获取的能量主要来自于藤壶

    B.该生态系统中生产者主要是海藻

    C.海星和荔枝螺既有捕食关系，又有竞争关系

    D.若除去海星一年后，藤壶很可能成为优势种

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第3章　植物的激素调节（解析版） 题型：综合题

    生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。

    (1)上图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：

    ①激素甲代表的是 。

    ②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是 。

    (2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质，发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①该实验的因变量是 _______________________________________________。

    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是 。

    ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向地生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而 。

     

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