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12.如图中分别表示胡萝卜素和叶绿素b吸收光谱的图象分别是(  )
A.①和②B.②和④C.②和③D.③和②

分析 叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类,类胡萝卜素包括胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色),主要吸收蓝紫光;叶绿素包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色),主要吸收红光和蓝紫光.

解答 解:叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,因此胡萝卜素和叶绿素b吸收光谱的图分别为③②.
故选:D.

点评 本题考查叶绿体中色素吸收光的种类,意在考查学生的识图能力和判断能力,难度不大,属于常考知识点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图甲表示减数分裂某时期的分裂图象,乙表示减数分裂过程中每条染色体上的DNA含量.下列相关叙述错误的是(  )
A.图甲处于减数第二次分裂中期
B.图甲细胞对应于图乙的BC段
C.DNA复制发生于图乙的AB段
D.处于图乙BC段的细胞,核DNA含量不变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图甲是缩手反射相关结构,图乙是局部区域的神经元结构联系模式图.请分析回答:

①甲图中e表示的结构是传入神经.
②乙图示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体再到轴突末梢.刺激②点,能发生兴奋的有①②③④⑤⑥.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.根据如图,回答下列问题:

(1)该化合物是由3个2种氨基酸分子失去2个分子的水而形成的,这种反应叫做脱水缩合,该化合物称为三肽.
(2)图中表示R基的字母是BCG,表示肽键的字母是EF.
(3)该化合物中有1个氨基和2个羧基.
(4)若氨基酸中存在S元素,则该元素应存在R基中.
(5)该多肽的分子质量与组成它的氨基酸分子质量总和相比,减少了36.若氨基酸平均分子质量为128,则该多肽的分子质量为348.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.人在炎热环境下饮用冰水后,皮肤温度会有所变化,如图所示为某实验者进行冰水实验的结果(第25min时实验者大量饮入冰水).

(1)请写出饮入冰水后,实验者感觉消化道内凉爽的过程中,兴奋的产生和传递过程.冰水刺激消化道表面冷觉感受器,使冷觉感受器产生兴奋,并通过传入神经将兴奋传至大脑皮层,大脑皮层相应感觉中枢产生冷觉.
(2)与其他时间相比,第25min至第55min的时间内,实验者体内温度的变化是先降低再升高,最后达到饮入冰水前的正常温度.
(3)若出汗速率与体内温度的变化趋势一致,则说明饮用热水(“冰水”或“热水”)更能增加排汗量,进而降低体温.
(4)第40min至第50min的时间内,皮肤温度在下降,实验者产热量和散热量的关系是怎样的?产热量大于散热量..

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:
(1)内质网上合成的蛋白质不能穿过核孔进入细胞核,表明这种转运具有选择性.
(2)细胞膜选择透过性的分子基础是磷脂双分子层具有疏水性和膜载体蛋白具有专一性.
(3)若该细胞是最高等植物的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有叶绿体、液泡.
(4)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是③(填序号)
①肪细胞    ②淋巴细胞    ③心肌细胞    ④口腔上皮细胞
(5)通常采用3H标记的氨基酸来研究蛋白质的合成和运输过程.这一技术使研究者能确定放射性物质在细胞内的位置,这一技术的名称是同位素标记法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于叶绿素的叙述,错误的是(  )
A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.叶绿素b的含量高于叶绿素a的含量
C.叶绿素a和叶绿素b都选择吸收红橙光和蓝紫光
D.植物呈现绿色是由于叶绿素不能有效吸收绿光

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科目:高中生物 来源:2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的叶绿体光合作用速率=(3y-2z-x) / 6 g·cm-2·h-1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。则M处的实验条件是

A.下午4时后将整个实验装置遮光3小时

B.下午4时后将整个实验装置遮光6小时

C.下午4时后在阳光下照射1小时

D.晚上8时后在无光下放置3小时

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科目:高中生物 来源:2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞在有丝分裂的前期染色体数为N,核内DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和核内DNA含量分别是

A.N和Q B.N/2和Q/2 C.N和Q/2 D.N/2和Q

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