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20.下列有关反射弧说法,正确的是(  )
A.突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
B.切断传入神经、刺激传出神经,效应器无应答
C.兴奋在神经纤维和突触的传导方式相同
D.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成

分析 人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成.
兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,传导方向可以是双向的;兴奋在突触上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变.据此分析解答.

解答 解:A、突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号,A错误;
B、切断传入神经、刺激传出神经,效应器可以产生应答,B错误;
C、兴奋在神经纤维以电信号的方式传导,在突触上传导会发生电信号→化学信号→电信号的转变,C错误;
D、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了反射弧的有关知识,要求考生能够识记反射弧的组成,掌握兴奋在神经纤维和突触上的传导方式和方向,再结合所学知识准确判断各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.微生物培养过程中,要十分重视无菌操作,现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作,防止杂菌污染,请分析下列操作中错误的是(  )
①煮沸消毒可以杀死物体表面或内部的部分微生物
②接种操作要在酒精灯上进行
③无菌繁殖脱毒苗时,植物的外植体要进行消毒
④家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌
⑤培养基要进行高压蒸汽灭菌
⑥加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌.
A.①③⑥B.①④⑥C.③④⑤D.②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.能产生ATP的细胞器是(  )
A.线粒体和核糖体B.内质网和叶绿体
C.细胞质基质和线粒体D.线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.激素是一种起调节作用的化学物质,含氮类激素与类固醇激素对靶细胞的作用原理是不同的.下图为E.W.Sutherland于1965年提出的第二信使假说用以解释含氮类激素的作用机制.据图回答以下问题:
(1)含氮类激素作为第一信使先与靶细胞膜上的特异性受体结合,激活胞内的腺苷酸环化酶,该物质通过促进胞内ATP转化为CAMP进而影响细胞内某些酶的合成等生理反应.
(2)性激素、胰岛素这两种激素的作用机制符合图示的是胰岛素,若图中的靶细胞是肝细胞,则该激素与受体结合后所引起的生物学作用主要是促进血糖合成肝糖原,降低血糖.
(3)若图中所示激素为促甲状腺激素释放激素,其靶细胞应该位于垂体(填器官名称)中,该激素引起细胞内反应的酶系统应该是与合成促甲状腺激素有关.
(4)按照第二信使假说,多种激素的第二信使都是cAMP,激素作用的特异性是通过接受激素(第一信使)的特定受体来实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.稻田中的福寿螺虽活动能力弱,但对水稻危害很大.(1)调查单位面积内福寿螺数量的方法是样方法.在稻田中插入木条,可吸引福寿螺产卵以便集中摘除卵块,从而有效降低福寿螺的(种群)密度.
(2)中华鳖可捕食福寿螺,如图表示用中华鳖进行生物防治的实验结果.据图回答.
①福寿螺繁殖高峰期在时段6~7(6月中旬~7月中旬).
②处理组数量从6~7月急剧下降的根本原因是成年福寿螺(成年福寿螺/螺卵)数量下降.
(3)防治福寿螺时,不用单一品牌而常采用不同品牌的灭螺剂交替使用,其依据的生物学原理是福寿螺种群对单一品牌灭螺剂的抗药性会增强.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图,甲为真核细胞内某基因结构示意图,共由1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%.下列说法不正确的是(  )
A.该基因的A端有RNA聚合酶结合位点,是启动转录的信号
B.甲图到乙图是基因突变的结果
C.提高温度对②部位的影响与解旋酶的作用效果相同
D.该基因在第n次复制中需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸为400x(2n-1)

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12.图是利用正常大鼠制备转基因大鼠的流程示意图,回答下列问题.

(1)质粒是环状DNA分子,没有游离端.当质粒用限制酶切割一次以后,形成2或0个黏性末端,若在构建基因表达载体时,选用同种限制酶来切割目的基因和质粒,再用连接酶连接两者之间的黏性末端,则会出现部分转基因大鼠中目的基因不能正确表达的情况,其最可能的原因是同种限制酶切割形成的末端相同,部分目的基因与质粒反向连接.
(2)卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可以从处死的雌鼠卵巢中获取,采集到的精致必须经过获能处理后,才能与卵母细胞结合,完成受精作用.
(3)在上述转基因大鼠的培育过程中,所用到的主要胚胎工程技术是体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.确认两个基因是相同基因的依据是两者(  )
A.位于同一条染色体上B.位于同源染色体的同一位置
C.控制相对性状D.具有相同的碱基排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.回答下列有关内环境稳态的调节问题.
如图1示人体内血糖平衡的调节,其中甲、乙代表结构,A~C代表物质.(在[]中限填结构和物质的代号)

(1)糖尿病患者主要是图中结构[甲]受损,使胰岛素分泌不足,导致葡萄糖进入组织细胞和氧化分解发生障碍,脂肪和蛋白质分解加强,出现体重减轻的症状.
(2)当血糖进入细胞后进行无氧呼吸,其产物进入血液可与NaHCO3发生反应.
(3)分析图中信息,物质C与物质[B]有协同作用.在体温调节中,物质C通过增强体内代谢活动(加速体内有机物氧化分解),增加产热量.
(4)有两个因素可以证明“下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽”,图中表示出来的因素为产生兴奋并传导兴奋作用于效应器,未表示出来的因素为分泌激素作用于其他内分泌腺.
如图2甲、乙分别表示人体中c激素和d激素的调c激素d激素图2节机制.c激素先同靶细胞膜上受体结合,激活膜中的腺苷酸环化酶系统,引起靶细胞固有反应.d激素则先进入细胞,分别同胞浆受体、核受体结合,启动DNA转录、翻译合成诱导蛋白,引起靶细胞的固有反应.
(5)胰岛素的调节机制与图中c激素(填字母)调节机制相符合.
(6)据图分析,c、d两种激素之间的差异有ACD.(多选)
A.受体的种类和分布   B.受体的化学本质
C.是否有cAMP的参与   D.是否启动基因表达
E.引发固有反应F.作用的专一性.

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