A、基因治疗是治疗疾病的新途径,其利用的是转基因技术 |
B、基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因 |
C、基因治疗的主要原理是修复患者的基因缺陷 |
D、基因治疗在发达国家已成为一种常用的治疗手段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结合水参与了有氧呼吸的过程 |
B、烘干的植物种子中不含自由水和结合水 |
C、用于留种的晒干种子中不含自由水 |
D、结合水的比例越高,人体细胞的代谢越旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 方案 | 目的 |
A | 将胰岛素基因导入大肠杆菌,进行培养 | 大量生产人胰岛素 |
B | 体外诱导胚胎干细胞分化 | 培育供移植的组织器官 |
C | 通过在试管中受精和胚胎培养 | 形成试管婴儿 |
D | 用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块 | 制备动物细胞悬浮液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用转基因哺乳动物乳腺的分泌功能产生产品 |
B、在泌乳期可以产生乳汁 |
C、分泌的乳汁中含有目的基因 |
D、乳腺生物反应器是将目的基因转入哺乳动物受精卵获得的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察线粒体,把口腔上皮细胞直接涂抹在健那绿染液中染色 |
B、观察植物细胞的有丝分裂实验步骤:制片-解离-漂洗-染色-观察 |
C、观察DNA、RNA在细胞中的分布实验步骤:制片-水解-染色-冲洗-观察 |
D、观察细胞中的脂肪,把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上,并用清水洗去浮色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体 | B、叶绿体 |
C、内质网 | D、核糖体 |
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