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如图是人类某一家族甲种遗传病和乙种遗传病的遗传系谱图(设甲遗传病与A和a这一对等位基因有关,乙遗传病与另一对等位基因B和b有关,且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病).请回答有关问题:

(1)甲病的遗传方式是
 
,个体5基因型是
 

(2)个体8的乙种遗传病致病基因最初来源于图中的
 

(3)若个体3和个体4再生一个女孩,则该女孩表现正常的概率为
 

(4)若个体8和个体9结婚,则生下一个患甲病小孩的概率是
 
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:分析系谱图:3号和4号均患有甲病,但他们有一个正常的女儿,即“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,说明甲病为常染色体显性遗传病;3号和4号均不患有乙病,但他们有一个患乙病的儿子,说明乙病是隐性遗传病,由已知甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病,则乙病为伴X染色体隐性遗传病.
解答: 解:(1)由以上分析可知,甲病为常染色体显性遗传病;根据9号(aa)和10号(XbY)可推知,5号的基因型为AaXBXb
(2)8号的乙病致病基因来自其母亲3号.
(3)3号的基因型为AaXBXb,4号的基因型为AaXBY,他们所生女孩不可能患乙病,患甲病的概率为
3
4
,因此他们所生女孩表现正常的概率为
1
4

(4)8号的基因型及概率为
1
3
AA、
2
3
Aa,9号的基因型为aa,因此他们生下一个患甲病小孩的概率是
1
3
+
2
3
×
1
2
=
2
3

故答案为:
(1)常染色体显性遗传    AaXBXb
(2)3
(3)
1
4

(4)
2
3
点评:本题结合系谱图,考查人类遗传病,要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图,熟练运用口诀判断甲和乙的遗传方式,再判断相应个体的基因型,并计算相关概率,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在温度等适宜条件下,某植物单位时间内CO2释放量和O2产生总量随光照强度变化情况如图,请回答:
(1)光照强度为b时,该植物的光合作用速率
 
(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率.
(2)光照强度为c时,单位时间内该植物积累的有机物相当于
 
个相对值的葡萄糖.
(3)光照强度为d时,单位时间内该植物从周围环境中吸收
 
个相对值的CO2,此时限制光合作用速率的主要环境因素是
 

(4)光照强度由d变为e时,短时间内C3的含量
 
(填“增加”“减少”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

PCR是一种DNA体外扩增技术.1988年,PCR仪问世,并被广泛应用于基因扩增和DNA序列测定.图是PCR技术示意图,请回答下列问题:
①引物是此过程中必须加入的物质,从化学本质上说,引物是一小段
 

②将双链DNA
 
,使之变性,从而导致
 

③引物延伸需提供
 
作为原料.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.根据图回答:(注:[]里填符号,横线上填文字,符号与文字全对才给分)

(1)图中结构1是
 

(2)图中表示植物细胞的是
 
图,判断的依据之一是:此细胞有光合作用的细胞器[
 
]
 
;依据二是该细胞具有[2]
 
;依据三是该细胞有[
 
]
 
,它对细胞有支持和保护作用,它的形成与[
 
]
 
有关;
(3)细胞内有双层膜的结构有
 

(4)用
 
法分离各种细胞器,从而研究它们的组成和功能.观察线粒体时,用
 
染色,使其染成
 
色;
(5)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[
 
]
 
;蓝藻细胞中只含有上图中的细胞器是[
 
]
 

(6)细胞的控制中心是
 
,因其含有结构[
 
]
 
,所以也是细胞的遗传信息库.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示西伯利亚人内环境稳态的部分调节机制,A、B、C、D表示激素,请据图分析回答:

(1)寒冷环境下,激素A的分泌量明显
 
,对A的分泌起调节作用的激素是
 

(2)写出寒冷条件下,皮肤血管产生变化的反射弧
 

(3)激素D分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛A细胞的多种受体有关.下列物质中可被胰岛A细胞受体识别的有
 
 (填序号).
①胰脂肪酶    ②胰岛素   ③促甲状腺激素    ④神经递质
(4)如图2是西伯利亚草原生态系统的营养结构示意图,图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示昆虫、牲畜、鼠同化的能量.据图分析回答:
①图2中的各种生物以及
 
可构成完整的生物群落.
②田鼠同化的能量中只有3%~5%用于
 
,其余在呼吸作用中以热能的形式散失.能量从第一营养级传递到第二营养级的效率=
 

③若要控制草原鼠害,应采取各种措施降低其
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病.对炭疽病疑似患者,可通过噬菌体裂解实验确诊.
细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落.
(1)采集疑似患者的样本进行分离培养时,需要制备牛肉膏蛋白胨固体培养基.下列有关操作方法正确的是
 
(多选).
A.操作顺序为计算、称量、熔解、倒平板、灭菌
B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
D.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置
(2)通过平板划线法获得可疑菌落,图1是平板划线示意图,划线的顺序为①②③④⑤.下列操作方法正确的是
 

A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌
B.划线操作须在火焰上进行
C.在⑤区域中才可以得到所需菌落
D.在①②③④⑤区域中划线前后都要对接种环灭菌
细菌鉴定:实验流程如图2所示.
(3)实验过程中,对配制的液体培养基的灭菌具体要求是
 

(4)在实验Ⅳ中,先用无菌滴管吸取
 
滴于平板培养基表面,再用
 
涂匀,经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落.然后在平板培养基的
 
(填数字标号)菌落上滴加
 
.观察并记录结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

“白菜-甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短和耐储藏等优点.如图是“白菜-甘蓝”的培育过程示意图,他们的基因型分别为aaBB、ccDD,请回答下列问题:

(1)在上述过程中,实现①②过程常用的物质为
 

(2)过程③叫做
 
技术,该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类过程.若用化学法,所用化学试剂名称
 

(3)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是
 

(4)已知白菜细胞中含2M条染色体,甘蓝细胞中含有2N条染色体,则杂种植株体细胞染色体数为
 
.若对白菜和甘蓝采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含
 
条染色体.
(5)通常情况下,白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的,原因是
 

(6)⑤过程中进行的细胞分裂方式是
 
,该过程先诱导细胞分裂形成
 
,再由它分化形成杂种植物幼苗.
(7)植物体细胞杂交方法的优点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞细胞器的叙述,错误的是(  )
A、线粒体和叶绿体在结构上均具有双层膜
B、细胞的功能与其细胞器的种类和细胞器在细胞中的分布相适应
C、通过高尔基体的分拣,把加工后的蛋白质都送到细胞外,成为分泌蛋白
D、溶酶体是高尔基体断裂后形成的,其内的水解酶由粗面内质网上的核糖体合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列没有涉及细胞间信息交流的是(  )
A、花粉与柱头结合
B、高等植物间依靠胞间连丝相互交换物质
C、抗体与异物蛋白结合
D、甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素

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