分析 胡萝卜素的化学性质稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂,常采用萃取法提取.胡萝卜素的提取流程为:红萝卜-粉碎-干燥-萃取-过滤-浓缩-胡萝卜素.胡萝卜素常用来总量因缺乏维生素A引起的疾病.
解答 解:(1)根据碳碳双键的数目可将胡萝卜素分为α、β、γ三类,β-胡萝卜素是其中最主要的组成成分.一分子β一胡萝卜素在人体内可被氧化成两分子的维生素A,因此,β-胡萝卜素可以用来治疗夜盲症等疾病.
(2)培养三孢布拉氏霉菌时,培养基中的营养物质包括碳源、氮源、水和无机盐四大类.为了获得高产菌株的单个菌落,接种时可用接种环在固体培养基上进行(平板)划线.操作,为了使聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面,进行该操作时应该特别注意两点,一是每次划线前都要灼烧接种环(并待其冷却),二是下一次划线都要从上一次划线的末端开始.
(3)让高产菌株大量繁殖的过程叫菌种培养,大量产生胡萝卜素的过程叫发酵培养.胡萝卜素中含有碳和氢、不含氮,三孢布拉氏霉菌产生胡萝卜素需要大量碳源,因此发酵培养的培养基中碳/氮比例更高.
(4)萃取胡萝卜素时一般选择石油醚作萃取剂,原因是该有机溶剂能够充分溶解胡萝卜素、具有较高的沸点并且不与水混溶.
故答案为:
(1)碳碳双键 维生素A
(2)无机盐 (平板)划线 每次划线前都要灼烧接种环(并待其冷却) 下一次划线都要从上一次划线的末端开始
(3)发酵培养 胡萝卜素中含有碳和氢、不含氮,三孢布拉氏霉菌产生胡萝卜素需要大量碳源
(4)石油醚 沸点
点评 本题主要考查胡萝卜素的提取和鉴定,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此病体现了基因突变的不定向性 | |
B. | 一对皆患该病的夫妻不可能生下正常的孩子 | |
C. | 调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病 | |
D. | 可采用基因诊断的方法对胎儿进行产前诊断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化 | |
B. | 超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 | |
C. | 人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离 | |
D. | 由于种群基因频率的改变,生物进化后一定会形成新的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
控制茎表皮颜色的基因组成 控制茎高矮的基因组成 | A_B_ | A_bb | aaB_ | aabb |
mm | 矮茎黄色 | 矮茎青色 | 矮茎黑色 | 矮茎褐色 |
M_ | 高茎青色 | 高茎青色 | 高茎褐色 | 高茎褐色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 | |
B. | 细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 | |
C. | 细胞均通过有丝分裂产生新细胞 | |
D. | 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无染色单体 | B. | 无两条X染色体 | C. | 无Y染色体 | D. | 无同源染色体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•文昌校级模拟)在下列物质中,若将其中构成人体的氨基酸通过缩合形成蛋白质分子,此蛋白质分子中所含有的羧基数目是( )
A.1个 B.3个 C.4个 D.至少3个
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