(5分)下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容,请据表回答下列问题:
(1)A~E组实验中需要使用显微镜的是 。
(2)A组实验所用的试剂甲是 ,观察到颜色是 。在D组实验中,实验因变量丙是 。
(3)在c组实验中若使用0.3g/mL KNO3溶液,则实验现象是
。
⑴BCE ⑵双缩脲试剂 紫色 单位时间内产生的气泡数(合理答案也给分) ⑶先发生质壁分离,然后自动复原
解析试题分析:⑴观察蛋白质的实验中不需要使用显微镜;人的口腔上皮细胞是用来观察线粒体的材料,需要使用显微镜;紫色洋葱鳞片叶外表皮是作为观察质壁分离的材料,需要使用显微镜;过氧化氢的不同分解条件实验不需要使用显微镜;观察有丝分裂的实验中需要使用显微镜;⑵鉴定蛋白质时使用的试剂是双缩脲试剂,出现紫色反应;D实验中的自变量是pH的不同,因变量是酶的活性,可用单位时间内气泡的数量来反映。⑶适宜浓度的硝酸钾处理紫色洋葱鳞片叶外表皮时,会发生质壁分离,然后又自动复原。
考点:本题主要考查生物知识表中的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重,结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示。
回答下列问题:
(1)为了观察胚乳中的脂肪,,常用______________染液对种子胚乳切片染色,然后在显微镜下观察,可见___________色的脂肪微粒。
(2)实验过程中,导致萌发种子干重增加的主要元素是____________(填"C"、"N"或"O")。
(3)实验第11d后,如果使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件是_________和________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)苯并芘是一种有害化合物。常见于煤焦油、汽车废气、香烟烟雾、烤焦的面包和烤肉表层。被人体摄入后,苯并芘在肝脏代谢降解。其途径如下所示:
(1)和大部分脂溶性物质一样,苯并芘非常容易被小肠细胞吸收,这与小肠细胞膜的组成成分________有关。
(2)阶段1的反应在内质网中进行,试分析内质网有哪些结构特征与阶段1的反应相适应?______________________________________________________________________________。
(3)60%的肺癌与DNA损伤有关,产物A能与鸟嘌呤结合,据此推测吸烟致癌的原因可能是产物A诱发________________________或________________________发生突变。
(4)谷胱甘肽在线粒体内制造。随着人的衰老,肝脏内线粒体的数目会减少。根据这一现象推断,老年人比年轻人患癌症的风险________(大或小),因为_____________________。
(5)为探究产物A的浓度与其诱变性的关系,可将分离得到的正常幼小动物组织作为实验材料,此实验的因变量可用畸形细胞所占比例来表示。则无关变量有________________(答两点即可,2分)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)右图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,请据图回答下面的问题。
(1)[4]是由[3]中单个细胞经过________形成的细胞团,细胞分裂方式是________,该细胞团的特点是__________________________________________(2分),[4]经过________形成[5],最后形成一株完整的植株。
(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着____________________________(2分)。
(3)据此实验可以推断,高度分化的动物细胞,也可能培养出与该动物类似的个体,原因是______ ____ _(3分)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是 ,实验中需控制的无关变量主要有pH、培养液量、 (至少再填两个)等。
(2)酵母菌产生CO2的场所是 。
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
【实验步骤】
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察 的变化。
【实验结果预测和结论】
①若A侧液面高度 B侧液面,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②若A侧液面高度 B侧液面,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③…………(后略)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分,每空1分)下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答:
(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含________的培养基上进行。
(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是________(填字母代号)。
A.ampR B.启动子 C.终止子 D.复制原点
(3)过程①可采用的操作方法是_______ _(填字母代号)。
A.农杆菌转化 B.显微注射 C.大肠杆菌转化 D.细胞融合
(4)过程②采用的生物技术是____ ____。
(5)对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的______ __性。
(6)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用_____ ___(填字母代号)技术。
A.核酸分子杂交 B.基因序列分析 C.PCR D.抗原—抗体杂交
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列问题
(1)下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的电位变化。回答:
①图1状态测得的电位相当于图2中的 区段的电位,此电位称为 。若该神经纤维接受突触前膜释放的抑制性递质,则图1的指针有何变化 (填向左、向右、不变)。
②图2中由于受到刺激时,Na+内流引起的是 区段的变化。
(2)下图表示内环境与细胞间的一种信息传递方式(含氮类激素的作用机理示意图)。请分析回答:
①图中受体的化学本质是 ;激素A能作用于靶细胞,而激素B则不能起作用,其根本原因是 。
②如果图示靶细胞为垂体细胞,其产生的“生理反应”为产生促性腺激素,则激素A为 。
③如果图示靶细胞为肝细胞,胰高血糖素与受体结合后引起的“生理反应”是
④如果图示靶细胞为甲状腺细胞,则该靶细胞分泌的激素的化学本质是
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)下列是某化合物的结构简图,据图回答:
(1)此化合物的名称是__________________。
(2)图中①的名称是 ;④的名称是___________;⑥的名称是 ;图中表示R基团的编号是___________________。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做_____________,此反应在 上发生,在该过程中,相对分子质量减少了___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例,请分析回答:
(1)A图中的胰岛B细胞分泌的物质,作用于肝细胞,所引起的生理反应是 。 肝细胞膜上受体的化学成分是 。
(2)B图中,若在e处给以适当刺激,则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是 。
(3)上述两图中细胞间传递信号的物质有 ,上述过程表明细胞膜具有 功能。
(4)乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质,科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱浓度对信息传递的速度有无影响,实验人员在a处注入不同浓度的Ach,b处给予恒定刺激,c、d处分别为兴奋感应时间测量点。实验处理和结果如下表。
说明:实验已排除其他干扰因素
Ach浓度(mmol/mL) | C处(ms) | d处(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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