精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图示意胰岛B细胞和肝细胞在内环境平衡调节过程中的作用,甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞。据图回答:

1胰岛B细胞合成并分泌胰岛素有关的结构___________________________________

2Ⅱ型糖尿病患者的细胞可能是____________,判断的依据是________________.

3若图中X代表甘油三脂,以______________形式运输到血液.

4胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有_________

A.胰淀粉酶B.胰高血糖素C.促甲状腺激素D.神经递质

图是运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果。据图分析回答

5运动开始时,血糖下降,此时不属于血糖的去路是

A.转化为脂肪酸B.合成糖原

C.氧化分解D.水解

6下列相关叙述中不合理的是

A.AB段下降是由于脂肪酸进入细胞

B.DE段能量直接依赖于脂肪酸分解供应

C.EF段胰高血糖素分泌增多

D.CD段胰岛素分泌增多

7某男子在运动一天后血压仍为145mmHg/90mmHg,医生给其建议之一是低盐饮食,请根据血压、水和电解质平衡的有关知识解释其原因:_____________________________

【答案】

1核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜

2乙或丙 乙细胞中抗体2与胰岛素竞争胰岛素受体, 丙细胞因膜表面缺少胰岛素受体,两者都表现为对胰岛素的抵抗

3极低密度脂蛋白或VLDL

4BD

5ABD

6D

7低盐饮食,血浆渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,水的重吸收减少,循环血量减少,血压降低

【解析】

分析题图:甲细胞是胰岛B细胞,能分泌胰岛素,抗体1攻击胰岛B细胞,使之不能分泌胰岛素,导致这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人低;乙细胞是肝细胞,抗体2作用于乙细胞,与胰岛素竞争胰岛素受体,会导致患者血糖调节异常;图中①表示肝糖原的合成过程;②表示肝糖原的水解过程。

1胰岛素属于分泌蛋白质,分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽"形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体"出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量,所以该过程所涉及的细胞结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜。

2由于乙细胞中抗体2与胰岛素竞争胰岛素受体,丙细胞因膜表面缺少胰岛素受体,两者都表现为对胰岛素的抵抗,因此它们可能是II型糖尿病的患者的细胞。

3若图中X代表甘油三脂,以极低密度脂蛋白或V LDL形式运输到血液。

4根据题意可知,胰岛素分泌的调节方式具有体液调节,因此胰高血糖素可被胰岛B细胞受体识别;同时又有神经调节,因此神经递质可被胰岛B细胞受体识别,故选BD。

5运动过程中需要消耗大量的能量,因此运动开始时,葡萄糖进入组织细胞氧化分解产生能量,导致血糖下降,只有血糖含量过高时才会合成糖原和转化为脂肪酸,通过葡萄糖不会发生水解,故选ABD。

6A、图中看出,CD段血糖含量下降,而AB段脂肪酸也随即下降,这是由于脂肪酸进入细胞,A正确;

B、图中DE段血糖含量不变,而脂肪酸含量上升,这是体内储存的脂肪分解成甘油和脂肪酸,进入血液,因此DE段能量直接依赖于脂肪酸分解供应,B正确;

C EF段血糖含量上升,这是胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化导致的,C正确;

DCD段血糖含量下降,这是运动消耗葡萄糖的原因,不是胰岛素分泌增多的原因,D错误;

故选D

7低盐饮食,血浆渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,水的重吸收减少,循环血量减少,血压降低。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知玉米(2N)的高秆(易倒伏)对矮秆(抗倒伏)为显性,抗病对易感病为显性,控制上述两对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。为获 得纯合矮秆抗病玉米植株,研究人员采用了如图所示的方法。下列有关说法 正确的是

A.图中①②过程均发生 了同源染色体分离,非同 源染色体自由组合

B.图中过程产生转基 因植株是基因突变的结果

C.图中过程航天育种方法中发生的变异类型是染色体畸变

D.图中花药离体培养得到的植株都是纯合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中不正确的是(  )

A. 生态系统中,食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级

B. 该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者

C. 从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物

D. 该食物网由7条食物链组成,鹰为最高营养级

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体内或人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中不正确的是( )

A.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则e过程发生在核糖体上

B.如果a表示抗原、b表示吞噬细胞和T细胞、cB细胞,则该过程为体液免疫

C.如果该图表示反射弧,则其中的信息始终是以电信号的形式传导的

D.如果该图中a为下丘脑、b为垂体、c为肾小管和集合管, 则de为同一物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,神经纤维上有ABCD4个点,将电流计连接到AB两点的细胞膜外表面,若在C点给一适宜刺激,其中电流计指针的偏转情况是

A.偏转一次,方向向左B.偏转一次,方向向右

C.偏转两次,方向相反D.偏转两次,方向相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从如图所示的实验中可以直接得出的结论是

A.生长素能促进胚轴切段生长B.单侧光照引起生长素分布不均匀

C.生长素只能由形态学上端向下端运输D.感受光刺激的部位是胚轴切段形态学上端

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述不正确的是

A.酵母菌细胞能进行过程①②或过程①③

B.人体细胞的线粒体中能进行过程①

C.低温下苹果细胞中过程①②的速率降低

D.乳酸菌细胞中能进行过程①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是

稀盐酸小肠肠腔胰腺分泌胰液;

稀盐酸静脉血液胰液不分泌;

稀盐酸小肠肠腔(去除神经)胰腺分泌胰液;

小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液胰腺分泌胰液.

A. ①对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B. ①对比说明胰液分泌不受神经的调节

C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节

D. 要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人的排尿反射的反射弧结构简图(“—Ο—<”表示从树突到胞体到轴突),A是位于膀胱壁上的压力感受器,当尿液对膀胱壁的压力达到一定值时,A就会产生兴奋。方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关此生理过程的分析正确的是

A.新生婴儿的A兴奋,就会引起E兴奋,属于条件反射

B.如果正常成年人的N兴奋,一定会引起神经元D的兴奋

C.D受损,其他结构正常,此人不能完成排尿反射

D.A未兴奋时,人也能控制排出尿液,说明不需完整的反射弧结构也能完成反射活动

查看答案和解析>>

同步练习册答案