某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:
(1)激素甲的生理作用是 .激素乙的生理作用是 .
(2)据图分析可推知:高浓度的生长素对侧芽萌动起的作用是 ,高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是 .
(3)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度较高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的因变量有 和 .
②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是 .
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是:近地侧生长素浓度高,诱导产生 ,从而 .
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上图可表示突触小泡等各种膜结构 | |
B. | 静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 | |
C. | 假设这是突触后膜,则突触间隙位于图示膜的上部 | |
D. | 将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触,细胞膜的2倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第5号染色体短臂缺失引起的遗传病 | |
B. | 多一条第21号染色体的21三体综合征 | |
C. | 同源染色体之间交换了对应部分的结构 | |
D. | 用花药培育出的单倍体植株 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
紫杉醇能诱导、促进微管蛋白聚合从而抑制纺锤丝和纺锤体的形成.如果用一定浓度的紫杉醇处理幼芽分生组织的细胞,则会发生( )
A.DNA和有关酶的合成受阻 B.细胞内染色体数目加倍
C.染色体的着丝点不能分裂 D.细胞膜内陷的时间推迟
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于组成细胞的化合物,叙述不正确的是( )
A.细胞中自由水含量越高代谢越旺盛
B.DNA是细胞生物的主要遗传物质
C.葡萄糖是细胞重要的能源物质
D.某些脂质参与细胞间的信息传递
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是某草原生态系统的能量流动示意图,其中a、b、c分别表示流入各营养级的能量,g、h、i分别表示各营养级呼吸作用消耗的能量,j、k、l表示各营养级遗体残骸中流入分解者的能量,d、e、f分别表示各营养级未被利用的能量.有关叙述正确的是( )
A.流经该草原生态系统的总能量是a+b+c
B.植食性动物粪便中的能量属于a的一部分
C.c的量可用表达式b﹣h﹣e﹣k或i+f+l 来表示
D.i表示该肉食性动物呼吸作用分解有机物释放的能量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是( )
A.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小
B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药
C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用
D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2 和杂菌
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 基因组合 | A、B同时存在 (A B 型) | A存在、B不存在 (A bb型) | B存在、A不存在 (aaB 型) | A和B都不存在 (aabb型) |
鸡冠形状 | 核桃状 | 玫瑰状 | 豌豆状 | 单片状 | |
杂交组合 | 甲:核桃状×单片状→F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状 | ||||
乙:玫瑰状×玫瑰状→F1:玫瑰状,单片状 | |||||
丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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