分析 分析图1:①细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;②细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;③细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;④细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;⑤细胞处于分裂间期.
分析图2:图2表示该生物一个细胞中的DNA含量随细胞减数分裂而变化的曲线图.
解答 解:(1)由以上分析可知,图1中含同源染色体的细胞有①②③⑤.
(2)由以上分析可知,图中②④⑤可表示减数分裂.
(3)基因突变发生在分裂间期,即图⑤所示的细胞中;基因随着非同源染色体的自由组合而重组,即图②所示的细胞中.
(4)染色单体从间期复制后出现到着丝点分裂后消失,因此图2中不含有染色单体的区间是AB和FH.②细胞处于减数第一次分裂中期,对应于图2中的CD段.
故答案为:
(1)①②③⑤
(2)②④⑤
(3)⑤和②
(4)AB和FH CD
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖的出现实现了基因重组,明显加快了生物进化的速度 | |
B. | 生物进化导致生物的多样性 | |
C. | 突变和重组都是随机的、不定向的 | |
D. | 只有自然选择可以使基因频率发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代噬菌体所有部分 | B. | 子代噬菌体蛋白质外壳 | ||
C. | 所有子代噬菌体DNA | D. | 只有两个子代噬菌体DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发生在细胞分裂期的末期,核膜再度合成 | |
B. | 发生在细胞周期的分裂间期,染色质复制 | |
C. | 发生在细胞分裂期的前期,核膜逐渐解体 | |
D. | 发生在细胞分裂期的中期,染色体螺旋变粗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和② | B. | ①和④ | C. | ②和③ | D. | ①和③ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•安徽一模)关于概念图的分析正确的是( )
A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•吉林校级期末)病毒和细菌的根本区别是( )
A.有无细胞壁 B.有无遗传物质
C.有无成形的细胞核 D.有无细胞结构
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