分析 1、艾滋病为获得性免疫缺陷综合症,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷病.
2、HIV是一种逆转录病毒,其遗传信息的传递过程包括RNA→DNA的逆转录过程以及DNA复制、转录和翻译过程,经逆转录形成的病毒DNA要整合到人体细胞染色体DNA上,然后利用寄主细胞的原料和场所,合成子代DNA和蛋白质.
3、HIV主要侵染人体的T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致机体丧失一切免疫功能.
4、HIV 的遗传物质是单链RNA,它容易发生突变,这为疫苗的研制带来了困难.
5、图乙中a是吞噬细胞,b是T细胞,c是B细胞,d是浆细胞,e是记忆细胞,g是淋巴因子,f是抗体.
解答 解:(1)艾滋病为获得性免疫缺陷综合症,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷病.HIV主要侵染人体成熟于胸腺中的T淋巴细胞.
(2)根据免疫过程分析,图2中a是吞噬细胞,b是T细胞,c是B细胞,d是浆细胞,e是记忆B细胞,g是淋巴因子,f是抗体.
(3)免疫系统具有防卫、监控、清除功能.
故答案为:
(1)免疫缺陷(免疫失调) 胸腺
(2)记忆B细胞(记忆细胞) 淋巴因子
(3)监控和清除
点评 本题考查了艾滋病的发病机理及增殖过程,意在考查学生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.解答本题的关键是掌握逆转录病毒的逆转录过程.
科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安义中学高二上第一次联考生物卷(解析版) 题型:综合题
科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”.请分析回答问题:
(1)在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜的基本骨架是 ,由于 的分布使生物膜的结构表现出不对称性.
(2)用荧光抗体标记的人﹣鼠细胞融合的实验过程及结果如图1所示.此实验结果直接证明了细胞膜中的 ,由此较好地解释细胞膜结构上的 性.
(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现,其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过,物质的这种跨膜方式为 ,体现了生物膜功能上的 性.若将线粒体的蛋白质提取出来,脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能,说明 是完成生命活动的基础.
(4)如图2为胰岛β细胞结构模式图(局部).胰岛β细胞通过基因控制合成
并分泌胰岛素,参与此过程的所有具膜的细胞结构有 (用图中序号表示).胰岛素以 方式分泌出胰岛β细胞后,作用于靶细胞,促进了靶细胞实现降低血糖的作用.
(5)以上事实主要体现了生物膜在 上的统一及联系.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是由DNA和蛋白质组成的长丝结构,②是产生核糖体的场所 | |
B. | 细胞核在横纹肌细胞中只1个 | |
C. | 蛋白质、RNA等生物大分子不可以通过主动转运进出细胞核 | |
D. | 图示说明核膜具有全透性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组编号 | A | B | C | D | E | F |
X物质的浓度(μg•mL-1) | 0 | 2 | 4 | 8 | 16 | 32 |
细胞中ATP的浓度(μmol•mL-1) | 80 | 70 | 50 | 20 | 5 | 1 |
细胞死亡的百分率(%) | 1 | 3 | 10 | 25 | 70 | 95 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新细胞可以从老细胞的细胞核中长出,也可以由老细胞的细胞质组合形成 | |
B. | 细胞既有自己的生命,又与其他细胞共同组成多细胞生物体并在其中发挥作用 | |
C. | 除了细胞分裂外,由构成细胞的各种化合物形成细胞也是新细胞的来源 | |
D. | 英国科学家虎克(R.Hooke)观察到植物细胞的分裂过程,补充并修正了细胞学说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 | B. | Ⅰ或Ⅲ可代表次级精母细胞 | ||
C. | ②代表染色单体 | D. | Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2:4:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜蛋白的种类和数量决定生物膜功能的复杂程度 | |
B. | 中心体的化学本质是蛋白质 | |
C. | 蛋白质与RNA可以从核孔自由出入 | |
D. | 液泡和叶绿体都既有色素又有膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成 | |
B. | 具有分泌功能的细胞突触小体数量非常多 | |
C. | 一般与其他神经元的细胞体、树突等相接触 | |
D. | 能发生化学信号到电信号再到化学信号的转换 |
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