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5.孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,该方法的基本内涵是在观察和分析的基础上提出问题后,通过推理和想像提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.下列相关叙述中不正确的是(  )
A.“纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,F2中高茎豌豆与矮茎豌豆的分离比是3:1”属于推理的内容
B.“测交实验”是通过实验检验演绎推理的结论
C.“生物性状是由遗传因子控制的”属于假说的内容
D.“F1(高茎)的遗传因子组成为Dd”属于假说内容

分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).

解答 解:A、“纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,F2中高茎豌豆与矮茎豌豆的分离比是3:1”属于实验过程中发现的问题,A错误;
B、“测交实验”是通过实验检验演绎推理的结论,B正确;
C、“生物性状是由遗传因子控制的”属于假说的内容,C正确;
D、“F1(高茎)的遗传因子组成为Dd”属于假说内容,D正确.
故选:A.

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、采用的方法及各步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某学生实验小组应用组织培养的原理和技术,设计了一种“植物宝宝”(如图所示).“植物宝宝”是生长在密闭容器中的微型植物,能生长开花,真可谓“缩灵动生命于微景之中”.“植物宝宝”制成后,要使其中的微型植物正常生长,容器外必须具备的条件是:(  )
①一定的光照   ②肥沃的土壤   ③充足的水分   ④适当的温度.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况.回答下列问题:
分类第1年第2年第3年第4年第5年第6年
艾蒿(株/平方米)5106311
白杨(株/100平方米)012488
鼠(只/100平方米)0a2a4a8a16a
(1)判断该群落演替类型为次生演替.
(2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了栖息空间和食物条件,物种丰富度进一步提高.
(3)用标志重捕法方法调査鼠的种群密度,在调査中发现,在开始的几年中鼠数目呈J型增长,原因为食物空间充足,气候适宜,无天敌.依据J型曲线的公式,则λ值为2.
(4)下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况.图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2a).

第一营养级与第二营养级间能量传递效率是15%.⑤中的“不可利用”部分是指植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等中的含碳量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.细胞癌变受很多外部因素影响.下列哪一项外因导致细胞癌变尚未有确凿证据(  )
A.某些射线破坏DNA分子结构B.某些化学物质导致基因突变
C.某些病毒插入染色体中D.高温导致某些蛋白质变性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在下列细胞工程中,不符合生产实际的是(  )
A.经组织培养获得的紫草愈伤组织可大量生产紫草素
B.用胡萝卜的有形成层的部位进行组织培养可获得试管苗
C.用去核的胚胎细胞作为核移植的受体细胞培育克隆动物
D.用幼龄动物的组织细胞进行培养可以获得大量细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.正确选择实验材料是得出正确结论的前提.下列有关实验材料的选择,正确的是(  )
选项实验名称取材部位
A.观察细胞中的线粒体黑藻叶片细胞
B.提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞
C.观察细胞中DNA和RNA的分布洋葱鳞片叶内表皮细胞
D.观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为生物膜结构模式图,a、b 表示两种物质,有关说法正确的是(  )
A.若该图表示细胞膜局部,则膜两侧还应分布着多糖
B.若 b 表示抗体,则该膜为核糖体膜局部
C.若该图表示内质网膜局部,则 b 可表示性激素
D.若 a 表示水,b 表示氧气,则该过程的进行需要消耗 ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.电镜下观察某人的小肠上皮细胞,发现细胞膜上有许多种不同的膜蛋白.如:与Na+和葡萄糖转运有关的膜蛋白A、与细胞黏着性有关的膜蛋白B、能与某种激素发生结合的膜蛋白C、水解二糖的膜蛋白D等.请回答:
(1)膜蛋白的合成场所是核糖体(填细胞器),导致该细胞中四种膜蛋白分子结构差异的根本原因是转录产生的mRNA不同.
(2)膜蛋白D的功能特性是高效性和专一性、反应条件的温和性(写出两点即可).
(3)发生癌变的小肠上皮细胞的膜蛋白B (填“A”或“B”或“C”或“D”)减少.将发生癌变的小肠上皮细胞用含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液多代培养使所有染色体都被标记,再移至普通培养液中培养三个细胞周期,检测到有3H标记的癌细胞的比率范围是25%.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.生长素促进细胞伸长的原理已引起科学家的广泛关注.如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图.请据图分析回答:

(1)在生长素的刺激下,H+ 通过主动运输方式跨膜进入了细胞内,激活酶X.根据图中信息,分析结构A的作用是将H+从细胞内通过细胞膜运输到细胞壁,被激活的酶X的直接作用是连接纤维素分子的多糖链水解(或断裂).而当生长素浓度由低升至最适时,酶X所处环境溶液pH的变化是下降.
(2)生长素发挥作用首先是与细胞膜上的受体结合,形成“激素-受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的进行细胞间的信息交流功能.
(3)不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料,理由是细胞已高度分化.
(4)能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是赤霉素,用适宜浓度的该激素处理植物芽尖细胞,其细胞周期明显变短,说明该激素还具有促进细胞分裂的作用.

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