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如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答.
(1)①过程如果使用人的肝细胞,则不能成功,原因是
 

(2)过程②必需的酶是
 
酶,过程④必需的酶是
 
酶.
(3)在利用AB获得C的过程中,必须用
 
切割A和B,使它们产生
 
,再加入
 
,才可形成C.
(4)为使过程⑧更易进行,可用
 
(药剂)处理D.
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:分析题图:图示是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图.图中①表示从胰岛B细胞中获取胰岛素mRNA的过程;②为逆转录过程,A为胰岛素基因;③④⑤表示目的基因的扩增过程;⑥表示用限制酶切割运载体形成黏性末端的过程;⑦表示基因表达载体的构建过程;⑧表示将目的基因导入受体细胞的过程;⑨表示目的基因随着受体细胞的增殖和扩增;⑩是从培养液中获取胰岛素的过程.
解答: 解:(1)①是获取胰岛素mRNA的过程,由于基因是选择性表达的,人的肝细胞中不转录出胰岛素mRNA,因此不能利用人的肝细胞来完成①过程.
(2)②为逆转录过程,需要逆转录酶的参与;④是DNA的复制过程,该过程需要DNA聚合酶的参与.
(3)构建基因表达载体的过程中,必须用相同的限制酶切割A(含目的基因的外源DNA分子)和B(运载体)以产生相同的黏性末端,再加入DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成C(重组DNA分子).
(4)⑧是将目的基因导入受体细胞的过程,当受体细胞是微生物细胞时,常采用感受态细胞法,即用CaCl2处理微生物细胞使其成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞,从而将目的基因导入受体细胞.
故答案为:
(1)肝细胞中的胰岛素基因未表达(或未转录),不能形成胰岛素mRNA 
(2)逆转录    DNA聚合  
(3)同一种限制性内切酶   相同的黏性末端    DNA连接酶 
(4)CaCl2
点评:本题结合利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图,考查基因工程、细胞分化等知识,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,能准确判断图中各过程或物质的名称;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,明确胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达,再运用所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

用于判断目的基因是否转移成功的方法中,属于分子检测的是(  )
A、通过害虫吃棉叶看其是否死亡
B、目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带
C、目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带
D、目的基因表达产物蛋白质能否与抗体形成杂交带

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,回答有关问题:
材料一  由18个氨基酸组成的系统素(systemin)作为植物中的第一个多肽激素于1991年在番茄中被发现,它由一个200个氨基酸组成的前体经加工修饰而成.与传统的5种非多肽植物激素一样,多肽激素参与植物生长、发育及抗性等许多生命过程,特别是作为信号分子在细胞与细胞之间的信息交流中起首关键作用.
材料二  目前被普遍认可的植物多肽激素还有PSK等.研究发现,浓度在纳摩尔水平的PSK便能够促进细胞的脱分化和分裂.
(1)系统素的前体在细胞体内最初合成的场所是
 
,在细胞中
 
部位经进一步加工和修饰形成含
 
个肽键的有功能的系统素.
(2)为了减少农药的使用,以获得绿色食品,欲将番茄中编码系统的基因导入水稻等农作物中,可采用
 
的方法获得该目的基因.若已知系统的氨基酸排列顺序,能否确定其基因编码的DNA序列?
 
(填“能”或“否”)
(3)在植物组织培养过程中,在培养基中添加适宜浓度的PSK有利于获得
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

【现代科技专题】
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体.已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如图:

(1)过程①代表的是
 

(2)过程③构建A基因重组载体时,必须使用
 
两种工具酶.
(3)过程⑥是
 

(4)过程⑦采用的实验技术是
 
,在将X进行扩大培养之前,至少需要经过两次筛选,方法分别是
 

(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的
 
所制备的疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行
 
比较;或用图中的
 
进行特异性结合检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请依据所做的相应实验,回答下列问题:
Ⅰ.依据“检测生物组织中是否含还原糖、脂肪和蛋白质”的实验.完善如表:
待检物质 所用试剂 颜色显现
蛋白质
 
 
脂肪
 
 
还原糖
 
 
Ⅱ.了探究酵母菌的呼吸作用方式,某同学将实验材料和用具按下图安装好.据图回答:

(1)甲、乙两组实验中,探究酵母菌有氧呼吸的是
 
组.
(2)甲、乙两组澄清的石灰水都变浑浊,说明都有
 
产生.
(3)从上述实验得出:酵母菌的呼吸作用方式为
 

A.只进行有氧呼吸   B.只进行无氧呼吸     C.既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知黑色母鸡的月产蛋量高于白色母鸡,合理配种可以提高养鸡效益.小红自办了养鸡场,年初,她将一只黑色公鸡和一只黑色母鸡关进特定的笼子里当作亲本,孵化出的小鸡中黑色多于白色,且公鸡全部为黑色.据以上信息回答:
(1)已知控制该颜色的遗传为伴性遗传,B表示黑色基因,则亲本鸡的基因型分别是:公鸡
 
,母鸡
 
(注:鸡性别决定为ZW型,即公鸡的性染色体组成为ZZ,母鸡的性染色体组成为ZW)
(2)年初,小红若将亲本中黑色母鸡换成白色母鸡,这种设计方法
 
(能或不能)提高来年产蛋量,这种设计的子代小鸡中,母鸡表现型为
 

(3)已知鸡每年可在春秋两季孵化,如果你是小红,如何设计亲本组合,以提高第二年的产蛋量?
①你最终选取的可提高第二年产蛋量的亲本基因型是:公鸡
 
,母鸡
 

②简要写出你的设计过程:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达.过程如下图,据图回答:
(1)过程(1)表示的是采取
 
的方法来获取目的基因.
(2)图中(2)所示含有目的基因的DNA(质粒)的形成需要的酶包括:
“分子手术刀”:
 

“分子缝合针”:
 

质粒在基因工程中的作用是作为
 
的载体,
 
也可以作为载体.
(3)图中(3)过程用人工方法,使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,一般将受体大肠杆菌用
 
处理,使细胞成为
 
,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞.检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒,可采用的方法是将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,若细菌能够生长,说明:已导入了重组质粒或
 
因为:
 

(4)基因工程的第四步工作中,检测目的基因是否插入受体细胞的DNA上要用到技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程中常用的目的基因的载体是(  )
A、细菌中的质粒
B、噬菌体的DNA
C、细菌核区内的DNA
D、真核细胞的DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于影响酶反应速率(V)因素的研究中,条件控制--预期结果的关系合理的是(  )
A、有足够的底物,温度、pH等条件适宜且恒定--V与酶浓度成正比
B、酶浓度恒定,温度、pH等条件适宜且恒定--V与底物浓度成反比
C、酶浓度和底物一定,在pH的适宜的条件下--V与温度成反比
D、酶浓度和底物一定,在温度适宜的条件下--V与pH成正比

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