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分析下列关于科学探究的相关问题
有丝分裂实验被广泛用于环境监测和染色体变化的检测.研究表明:温度骤变以及秋水仙素等理化因素会使植物细胞染色体数目加倍.某同学为验证低温能诱导蚕豆(2n=12)根尖细胞染色体数目加倍,开展了相关研究.

(1)实验原理:低温处理根尖细胞,能够抑制
 
,以致染色体不能被拉向两极,细胞也不分裂.
(2)材料用具:蚕豆,冰箱,显微镜、盖玻片、载玻片等显微操作器材,另外还需的化学试剂有
 
等.
方法步骤:培养根尖,待根长至1cm左右时,将其中的一半置于冰箱4℃下诱导培养36h→制作装片→显微观察并绘图.
(3)结果分析:常温下的装片中,分裂期细胞占细胞总数的10%,细胞周期总时间为20h,则分裂间期的时间为
 
h;该实验中处于分裂中期的细胞含有
 
条染色体.
(4)农药等污染物有致畸、致癌和致突变效应,潜在危害大.致畸主要表现之一是细胞分裂间期的微核现象(如图19),微核与主核有相同染色效果,但体积较小.可通过观测统计微核率的大小,认识和评估污染物对生物的影响.请就农药污染程度对植物细胞微核产生的效应开展研究.
材料用具:培养皿,5%、10%、15%、20%的磷胺(农药)溶液,蚕豆种子、蒸馏水,显微操作器材及必要的化学试剂.假设:
 

(5)主要方法步骤:
①对蚕豆种子浸种,在适宜条件下萌发生根;
 

③按固定→解离→漂洗→染色→压片过程,制作根尖有丝分裂装片;
④镜检并记录、统计微核.
(6)生物的遗传方式是多样的.
1760年,Kolrenter将高株烟草和矮株烟草杂交,发现其结果不同于孟德尔的豌豆株高变化的结果.到了1913年R.Emerson和E.East报道了他们对玉米穗长的研究结果,他们将纯种甜玉米(平均穗长6.63cm)和纯种爆玉米(平均穗长16.80cm)进行杂交,各自穗长变异都不大,再将F1代互交产生F2,结果如图1所示.数量性状与质量性状是一对不同的概念.下列相关叙述错误的是…
 

A.数量性状由多对微效基因控制,多对基因的共同作用决定表现型特征;表现型差异与决定性状的基因数目有关但与基因的种类无关;而质量性状则属于单基因控制
B.数量性状受环境影响;不能从表现型来推测其基因型;许多不同的基因型可能具有相同的表现型
C.数量性状之遗传遵循孟德尔遗传规律,其性状易度量,研究的对象是群体,而不是个体
D.数量性状一般呈正态分布,基因之间都是完全显性的,可用系谱方法来研究.
(7)基于图2中数据完成下列分析与结论.
分析:
 

结论:
 

进一步研究:两种性状中的F1都是杂合体,但基因型相同,那么穗长的差异一定是由于环境的差异所引起.环境因素引起的变异是什么?
(8)若是n对等位基因控制某数量性状,则显性纯合子和隐性纯合子杂交获得的F1再互交所获得的F2中,性状极端表达的比率为
 

(9)如果说亲代和F1代的变异反映了环境的影响,那么这种影响同样也作用于F2上,但如果
 
(操作方法),我们就有理由确定环境对F2的作用应和亲代及F1相似.
考点:低温诱导染色体加倍实验,基因与性状的关系
专题:
分析:秋水仙素和低温都能抑制纺锤体的形成,使得染色体数目加倍.醋酸洋红和龙胆紫等碱性染料将染色体染成深色.细胞分裂各时期所用的时间和观察时该时期细胞数目是成正比的.有丝分裂的过程中,后期着丝点分裂,染色体数目加倍,其它时期和体细胞染色体数目一致.玉米穗长的研究资料除了环境的影响以外说明了以下4点:F1数量性状的平均值介与两亲本的平均值之间,F2数量性状的平均值和F1相等,F2的变异范围大于F1,F2数量性的极值比F1更为深入地延伸到两亲本的分布范围中.提出多基因学说:数量性状受多基因支配;这些基因对表型影响小,相互独立,但以积累的方式影响相同的表型;每对基因常表现为不完全显性,分离比符合孟德尔法则;F1介于两亲本的中间,F2有较大的变异范围.
解答: 解:(1)题干信息“温度骤变以及秋水仙素等理化因素会使植物细胞染色体数目加倍”,说明低温处理根尖细胞,能够抑制纺锤体的形成,使得染色体加倍.
(2)实验的因变量是染色体数目变化,则实验过程中用20%盐酸和醋酸洋红(0、2%龙胆紫)将染色体染成深色,便于观察.
(3)细胞分裂各时期所用的时间和观察时该时期细胞数目是成正比的.分期期细胞占细胞总数10%,则分裂间期占90%,时间应该是20×90%=18小时.正常体细胞染色体数目为12条,用秋水仙素处理后,染色体数目加倍,则处于中期细胞含有12或24条染色体.
(4)根据题干信息“致畸主要表现之一是细胞分裂间期的微核现象”和“5%、10%、15%、20%的磷胺(农药)溶液”,可以假设农药污染程度与植物细胞的微核率呈正相关.
(5)主要方法步骤:①对蚕豆种子浸种,在适宜条件下萌发生根.②将萌发生根的蚕豆种子随机分成五等组、编号,每组10粒,分别浸泡在等体积的0、5%、10%、15%、20%的磷胺溶液中相同时间,取出后用蒸馏水冲洗,并移至蒸馏水中培养一定时间(约2个细胞周期)③一段时间后,取出已生根的种子后用蒸馏水冲洗,并移至蒸馏水中再培养一定时间,按“固定(卡诺固定液,冰醋酸:乙醇=1:3)→解离(20%盐酸)→漂洗(清水)→染色(醋酸洋红或2%龙胆紫)→压片”制作根尖有丝分裂装片.④镜检并记录、统计微核.由于农药等污染物有致畸、致癌和致突变效应,最可能的结果是微核率和微核细胞率随磷胺浓度增加而增大.
(6)根据题干信息“纯种甜玉米(平均穗长6.63cm)和纯种爆玉米(平均穗长16.80cm)进行杂交,各自穗长变异都不大”说明基因之间不都是完全显性的.
(7)分析表2,豌豆株高的遗传中,F1表现为显性性状,F2出现典型的孟德尔分离比3:1.玉米穗长的遗传中,F1的平均值介于两亲本的平均值之间;F2的平均值和F1大致相等,但F2的变异范围大于F1;F2的变异范围更大.结论:数据表明F2穗常变异范围明显增加,说明玉米穗长属于多基因遗传的数量性状;而豌豆的株高的遗传属于单基因遗传的质量性状.
(8)分析一对等位基因Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa,显性性状的概率为1/4,若是n对等位基因控制某数量性状,全显性的概率=(1/4)n,全隐性的概率也=(1/4)n,则性状极端表达的比率为(1/4)n×2.
(9)根据题干信息“确定环境对F2的作用应和亲代及F1相似”则需要把植株种植在同一环境中.
故答案为:(1)有丝分裂前期抑制纺锤体的形成   (2)20%盐酸和醋酸洋红(0、2%龙胆紫) 
(3)18小时  12或24条 (4)农药污染程度与植物细胞的微核率呈正相关(其他相似描述也可)
(5)②将萌发生根的蚕豆种子随机分成五等组、编号,每组10粒,分别浸泡在等体积的0、5%、10%、15%、20%的磷胺溶液中相同时间,取出后用蒸馏水冲洗,并移至蒸馏水中培养一定时间(约2个细胞周期)    (6)D
(7)分析:豌豆株高的遗传中,F1表现为显性性状,F2出现典型的孟德尔分离比3:1.玉米穗长的遗传中,F1的平均值介于两亲本的平均值之间;F2的平均值和F1大致相等,但F2的变异范围大于F1;F2的变异范围更大.
结论:数据表明F2穗常变异范围明显增加,说明玉米穗长属于多基因遗传的数量性状;而豌豆的株高的遗传属于单基因遗传的质量性状.
(8)(1/4)n×2    (9)种植在同一环境中
点评:本题综合考查低温诱导染色体数目加倍、有丝分裂、对照实验、数量和性状的特点、基因分离定律的应用等相关知识及实验设计和分析能力,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔通过豌豆杂交实验说明基因分离规律的实质是(  )
A、F2的表现型比为3:1
B、F1产生配子的比为1:1
C、F2的基因型比为1:2:1
D、测交后代的比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于多基因遗传病的是(  )
①精神分裂症   ②唇裂    ③哮喘   ④消化性溃疡    ⑤睾丸发育不全症   ⑥无脑儿  ⑦21三体综合征  ⑧抗维生素D佝偻病.
A、①②③④⑥B、④⑤⑥⑦⑧
C、①②⑥⑦D、③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

胆固醇是人体中的一种重要化合物,血浆中胆固醇的含量受LDL(一种胆固醇含量为45%的脂蛋白)的影响.下图表示细胞中胆固醇的来源,分析并回答下列问题.

(1)人体中胆固醇的主要作用有:
 

(2)图中①过程为
 
.其产物彻底水解后能得到
 
种不同的物质.②过程所需原料是
 

(3)LDL受体的化学本质是
 
,LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合,通过
 
(方式)进入细胞,此过程与细胞膜的
 
有关.
(4)从图中可以看出,当细胞胆固醇含量较高时,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制
 
的合成.
(5)当LDL受体出现遗传性缺陷时,会导致血浆中的胆固醇含量
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析系谱图,回答有关问题.
图1为某家族的遗传系谱图,1患甲病(A-a),2患乙病(B-b).已知3号不携带这两种病的正常基因.

(1)如果只考虑甲病,Ⅰ-1的基因型:
 
;如果只考虑乙病,Ⅰ-1与Ⅰ-2生出与Ⅱ-5表现型相同孩子的概率是
 

(2)Ⅱ-4号的基因型可以用图2中的
 
表示.Ⅱ-4号在形成卵子时,在相关的基因传递中,遵循的遗传定律是
 
;如果形成的卵子与精子结合后生出了Ⅲ-9,请在答题纸上画出与此卵同时产生的三个第二极体图.
(3)Ⅲ-13同时患两种病的概率
 
(高于/等于/小于)不患病的概率,原因是
 

(4)若Ⅱ-3和Ⅱ-4生出与Ⅲ-10表现型相同孩子的概率为m,则他们生出与Ⅲ-12表现型相同孩子的概率为
 

(5)如图3是Ⅱ-6号在减数分裂中的一对同源染色体(A1和A2)的配对情况.若A2正常,A1发生的改变可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

若已知交换值为20%,则如图所示的两种果蝇杂交后代中基因型为BBVV个体的概率是(  )
A、25%B、16%
C、20%D、4%

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科目:高中生物 来源: 题型:

某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC).基因中发生改变的是(  )
A、G≡C变为T=A
B、A=T变为C≡G
C、鸟嘌呤变为胸腺嘧啶
D、胞嘧啶变为腺嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.相关描述错误的是(  )
A、图中A和C是组成染色体的主要成分
B、人体细胞中,单体a的种类有4种
C、图中仅①②过程遵循碱基互补配对原则
D、生物多样性的根本原因是A具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功.请据图回答:

(1)首先根据胰岛素的氨基酸序列,推测出原胰岛素mRNA上的碱基序列,再根据
 
原则,用人工方法合成⑧DNA,通过这一过程获得了
 
基因.
(2)图中①从大肠杆菌的细胞中提取
 
,过程②须用
 
酶切割.
(3)图中⑤表示的是
 
的过程,图中③表示的是
 
分子.
(4)④过程表示将
 
分子导入
 
细胞.
(5)若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域(0.2kb),操作过程见图2,那么所形成的重组质粒pZHZ2
 

A.既能被E也能被F切开        B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开    D.能被F但不能被E切开.

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