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    7．下图所示最能反映健康人餐后3小时内血糖浓度变化趋势的曲线是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 健康人餐后由于糖类的消化、吸收等过程导致血糖浓度升高，在调节血糖的相关激素的作用下，最终恢复到正常水平．

    解答 解：刚进餐时还没有消化，所以血糖浓度低，饭后一段时间消化吸收进去高峰期，血糖浓度也到了最高值，随着时间的推移，大部分的血糖用于供给人体正常的生命活动，逐渐降低，等降到一定值时，由于体内的反馈作用，人体将一些非糖物质转化为糖类供代谢使用，所以处于轻微的波动．
    故选：B．

    点评 本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析曲线图的能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生物进化的叙述正确的是（　　）
    A．突变是指基因突变
    B．直接受自然选择的是基因型
    C．种群基因库产生差别是导致生殖隔离的前提
    D．二倍体西瓜与四倍体西瓜属于同一物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，不正确的是（　　）
    A．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
    B．甲同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
    C．乙同学的实验可模拟不同对遗传因子自由组合的过程
    D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    叶绿体中呈蓝绿色的色素是

    A、胡萝卜素 B、叶黄素 C、叶绿素a D、叶绿素b

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图表示细胞某一部分的亚显微结构，请据图回答问题．
    （1）这个简图表示生物膜的亚显微结构．
    （2）图中的化学成分：
    ①磷脂双分子层，②蛋白质分子，③蛋白质分子，④糖蛋白．
    （3）这种结构的主要特点是具有一定的流动性
    （4）该结构中的②③所代表的成分在①上的排布方式有镶嵌、嵌入或贯穿．
    （5）组成该细胞结构的化学元素主要有C、H、O、N、P，合成图中②③成分的细胞器是核糖体．
    （6）决定细胞识别作用的成分是图中的④．
    （7）真核细胞中无该结构的细胞器有核糖体、中心体．叶绿体中的O2进入同一细胞的线粒体内，至少穿过4层该结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度和PH条件下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．

    （1）甲模型能解释酶的催化具有专一性，即每一种酶只能催化一种或一类化学反应．a代表麦芽糖酶．酶催化作用的原理是降低化学反应的活化能．
    （2）乙图中，限制f～g段上升的因素是酶量（酶的浓度）．如果温度升高5℃，催化速率将变慢．
    （3）若其他条件不变，将酶的量增加一倍，请在乙图中绘出相应变化曲线．

    （4）某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：
    ①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5mL，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1mL．
    ②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL，摇匀．
    ③将5支试管放入70℃恒温水浴中，保温时间相同且合适．
    ④取出各试管，分别加入本尼迪特试剂2mL，摇匀．
    ⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH．
    上述实验步骤中有2处错误，请更正（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果．
    ①③中70℃应改为37℃．
    ②④中在观察各试管中溶液的颜色之前应将各试管放在80～100℃水浴中一段时间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于细胞分裂的说法，错误的是（　　）
    A．细胞分裂是生物生长、发育、繁殖的基础
    B．DNA的复制、转录只在间期的染色质状态下才能进行，分裂期的染色体状态难以进行
    C．原核细胞的分裂周期中也有DNA的复制、转录和翻译
    D．不同生物的细胞周期长短有差异，同一生物的不同细胞其细胞周期长短一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了如图3种氨基酸，据此判断：

    （1）氨基酸脱水缩合所形成的化学键的结构式为-CO-NH-．合成1个C22H34O13N6分子的同时将产生5个水分子，其中H2O分子中的氢来自氨基和羧基．
    （2）1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸．
    （3）1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和4个游离的羧基．
    （4）该化合物能与双缩脲试剂反应显紫色，原因是其含有肽键（填名称）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生理过程中，不会使ADP增加的是

    A、核糖体上合成蛋白质 B、在肺泡细胞膜表面进行气体交换

    C、小肠细胞吸收氨基酸 D、红细胞吸收钾离子

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