下列有关实验的叙述,正确的是 ( )
A.将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在显微镜下观察 |
B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数 |
C.分离叶绿体中的色素时,不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同 |
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀水浴加热并观察颜色变化 |
D
解析试题分析:将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,先加一滴清水然后用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片,然后用拇指轻轻地按压载玻片,然后可在显微镜下观察,A项错误;对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在血细胞计数板上在显微镜下计数,然后再以此为根据,估算酵母菌总数,B项错误;分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同,C项错误;葡萄糖是还原性糖,可在水浴加热条件下用斐林试剂检测,D项正确。
考点:本题考查相关实验的步骤、原理、颜色反应等知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是
A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞,不影响其进入S期 |
B.S期细胞的染色体数目已增加一倍 |
C.G2期细胞的核DNA含量已增加一倍 |
D.用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是
A.多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会 |
B.盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 |
C.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似 |
D.显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图l是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是
A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的b
C.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N
D.图2中含量最多的元素是a,数量最多的也是a
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱 |
B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同 |
C.②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合 |
D.进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图所示,甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流,可使突触后膜的膜外正电位更高。有关甘氨酸的叙述中正确的是 ( )
A.使下一个神经元兴奋或抑制 |
B.甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙 |
C.使突触后神经元抑制 |
D.甘氨酸不属于神经递质的一种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关内环境和稳态的表述,正确的有几项?
①皮肤表皮细胞能从空气中直接吸收利用O2,并非必需从组织液中获取 ②过氧化氢酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分 ③血浆的成分稳定时,机体达到稳态 ④人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变 ⑤人体局部组织活动增强时,组织液增加,淋巴增加 ⑥当血液的化学成分稳定时,人一定不会生病 ⑦运动员进行铁人三项赛时,胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态 ⑧神经递质小泡存在于内环境中
A.2项 | B.3项 | C.4项 | D.5项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甘氨酸的R基为—H,谷氨酸的R基为—C3H5O2,它们缩合后形成的二肽分子中C、H、O的原子比例为
A.6:14:6 B.6:12:5
C.7:14:4 D.7:12:5
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