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    1．下列关于无丝分裂的说法不正确的是（　　）
    A．没有DNA的复制与平分B．没有核膜周期性的消失与重建
    C．没有纺锤丝的出现与消失D．没有染色质与染色体的相互转变

    分析 细胞的无丝分裂：

    概念分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
    过程细胞核延长→核缢裂→细胞质缢裂→形成两个子细胞
    特点（1）核膜和核仁都不消失；
    （2）没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化；
    （3）染色质、DNA也要进行复制，并且细胞要增大．
    实例蛙的红细胞

    解答 解：A、无丝分裂过程中由DNA的复制和平分，A错误；
    B、无丝分裂过程中没有核膜周期性的消失与重建，B正确；
    C、无丝分裂过程中没有纺锤丝的出现与消失，C正确；
    D、无丝分裂过程中没有染色体的出现，因此没有染色质与染色体的相互转变，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查无丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞无丝分裂的过程、意义及特征，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．甲图中a是胰岛素，肝细胞上的受体与a结合后，可引起糖原的合成速率加快
    B．乙图中的b是细胞表面受体，其化学本质是糖蛋白
    C．丙图中的抗体是由游离于细胞质基质中的核糖体合成，内质网运输，高尔基体再加工后经外排方式分泌的，该过程只能说明各种生物膜在功能上的联系
    D．发生丙图中生理过程的e细胞至少接受过两次过敏原刺激，它释放的d物质为组织胺

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    12．为探究长期雾霾天气下黄瓜植株的生长情况，兴趣小组将长势相近、生长状况良好的若干黄瓜植株随机均分为两组，分别在正常天气和人造雾霾天气的密闭环境中培养一段时间（其余生长条件相同且适宜），观察到雾霾环境下黄瓜植株叶片的颜色呈墨绿色（比正常天气下的叶片颜色深）．对此现象进一步探究：
    （1）提出假说：雾霾天气，阳光被遮挡，使植物叶片捕获的光能减少，影响光合作用的光反应阶段，光合作用速率减慢（填“减慢”、“加快”或“不变”），黄瓜植株通过增加叶绿素（填色素名称）的合成量，来增强对雾霾天气的适应能力．
    （2）实验验证：兴趣小组用无水乙醇（填试剂）提取并用层析法法分离两种环境中叶片的光合色素，比较两条滤纸条上色素条带的宽度来证明自己的观点．
    （3）结果分析：兴趣小组得到了墨绿色的提取液，对画有滤液细线的滤纸进行进一步操作，但未见色素带，最可能的原因是滤液细线触及层析液．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示某蛋白质分子中一条多肽链，其中共有5个甘氨酸（C2H5O2N）且分别位于第1、8、20、23、30位．现去掉其中所有的甘氨酸得到4条长短不等的肽链，则相对于原肽链，下列叙述错误的是（　　）
    A．若原肽链在这5个位点水解断裂成四条肽链，则需要8个水分子
    B．氨基和羧基分别至少增加3个
    C．如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在-R（侧链基团）上
    D．变化前后O原子的数目不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关种群和群落的叙述，不正确的是（　　）
    A．森林中的植物有垂直分层现象主要与光照强度有关
    B．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值
    C．常用取样器取样的方法研究种群和群落的丰富度
    D．群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下关于细胞膜功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关
    B．细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定
    C．相邻两个细胞间的信息交流全靠细胞间的接触
    D．细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养．每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线．据图不能得出的判断是（　　）
    A．AB段植物只进行呼吸作用
    B．E点时植物体内呼吸作用和光合作用相等
    C．D点之前开始进行光合作用，H点之后光合作用停止
    D．该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加

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    A．一座山上所有的马尾松、一块草地上所有的昆虫
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    C．一个公园内所有的植物、一个草原内所有的羊
    D．一个池塘内所有的鲤鱼、一片树林

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