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某同学为了从土壤中分离得到纤维素分解菌,进行了以下操作:
第一步:土壤取样。用小铁铲和普通信封将士取回,然后倒入一烧瓶中,加蒸馏水稀释,塞好棉塞。
第二步:制备培养基。
第三步:菌悬液涂布平板。用接种环取少量土壤稀释溶液在以上培养基表层涂布。
第四步:培养观察。把接种好的培养皿放到35℃的恒温箱中培养1d~2d,观察并记录菌落的生长情况。
根据以上实验操作,完成下列题目:
(1)找出该同学明显的操作错误。
(2)要想增加该实验的说服力,还应该怎么做?
(1)第一步:取样工具应提前灭菌;不能用蒸馏水,应用无菌水;土壤取回后的操作应在火焰旁进行。
第二步:培养基制备好后应灭菌。
第三步:接种应在无菌条件下进行,应用灭菌的吸管或移液器取样品。
(2)一是设置对照实验;再配制一组无纤维素粉的培养基,接种该土壤样品培养观察。二是最后要对该微生物进行鉴定,用刚果红染色法鉴定该微生物的菌落,看周围是否出现透明圈。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东冠县武训高中高二下学期第二次模块生物试卷(带解析) 题型:综合题

(10分)以下是关于种群和群落的有关研究,请回答:
(一)在某森林群落中,植物和动物的分布如下表:

 
上层
中层
下层
植物
乔木
灌木
草本
动物
雀鸟、戴胜
煤山雀、黄腰柳莺
靴雉、昆虫
(1)上表反映了群落的                    结构,同时说明群落中的生物有明显的
           现象。
(2)此群落中植物的分布主要取决于                 
(二)某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。
(1)进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用         法。
(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究土壤小动物类群丰富度,兴趣小组设计了如图所示装置,从选取的样土中收集小动物,他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置:                                        。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省南山中学高二下学期3月月考生物试卷 题型:综合题

(每空1分,共9分)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题:
(1)在筛选该菌种的过程中,应将土壤样品稀释液接种于以         为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于       培养基。
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行      处理之后接种,常采用的接种方法有两种,即               
(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力        
(4)统计菌落数目,通过统计平板上的菌落数推测活菌数,为保证结果准确,一般选择菌落数在      的平板上计数,但实际活菌数量往往比测得数量      (“多”或“少”),原因是            。若测得的平均值为50,则每克样品中的菌落数是     。(稀释度是105,涂布平板时所用稀释液的体积为0.1mL)。

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科目:高中生物 来源:2014届广东省湛江市高二第二学期期末调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某小组同学为了调查土壤中细菌的情况而进行了实验。请回答与此相关的问题。

(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源和_   ____;对培养基进行灭菌,应该采用的方法是_____   __。

(2)为探究土壤的微生物中是否有分解纤维素的细菌,在配置培养基时必须加入染料是              ,试图将它分离出来并估算其数量的方法是                     

(3)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐   细菌,这种培养基(按功能分)被称为_     

(4)从土壤微生物中提取出的酶首先要检测酶的活力(活性),酶反应速度可以用单位时间、单位体积中                表示;在生产糖液的过程中,为了使酶能够被反复利用,可采用          技术。

 

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科目:高中生物 来源:2013届山东冠县武训高中高二下学期第二次模块生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分) 以下是关于种群和群落的有关研究,请回答:

(一)在某森林群落中,植物和动物的分布如下表:

 

上层

中层

下层

植物

乔木

灌木

草本

动物

雀鸟、戴胜

煤山雀、黄腰柳莺

靴雉、昆虫

(1)上表反映了群落的                     结构,同时说明群落中的生物有明显的

            现象。

(2)此群落中植物的分布主要取决于                 

(二)某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。

(1)进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用          法。

(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究土壤小动物类群丰富度,兴趣小组设计了如图所示装置,从选取的样土中收集小动物,他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置:                                         。

 

 

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科目:高中生物 来源:2013届四川省高二下学期3月月考生物试卷 题型:综合题

(每空1分,共9分)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题:

 

(1)在筛选该菌种的过程中,应将土壤样品稀释液接种于以          为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于        培养基。

(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行       处理之后接种,常采用的接种方法有两种,即                

(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力         

(4)统计菌落数目,通过统计平板上的菌落数推测活菌数,为保证结果准确,一般选择菌落数在       的平板上计数,但实际活菌数量往往比测得数量       (“多”或“少”),原因是             。若测得的平均值为50,则每克样品中的菌落数是      。(稀释度是105,涂布平板时所用稀释液的体积为0.1mL)。

 

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