A. | 丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞 | |
B. | 遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期 | |
C. | 乙图所示时期,该细胞中有两个四分体和四个染色单体 | |
D. | 甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,该细胞的细胞质不均等分裂,可见该动物为雌性动物;丙细胞不含同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;丁细胞不含同源染色体,且着丝点已经分裂,处于减数第二次分裂末期.
解答 解:A、乙细胞同源染色体分离,且细胞质不均等分裂,所以乙是初级卵母细胞;根据染色体的组成,丁可能为极体,A错误;
B、遗传定律只发生在乙图表示的细胞分裂时期即减数第一次分裂,甲图表示的细胞分裂为有丝分裂后期,没有同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合,B错误;
C、乙图所示时期为减数第一次分裂后期,该细胞中已没有四分体,含4条染色体,8个染色单体,C错误;
D、由于卵原细胞能进行有丝分裂也能进行减数分裂,所以甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中,D正确.
故选:D.
点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源:2015年湖南冷水江一中上学期高二期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种病菌感染人体并侵入细胞内后, 机体可以对该细胞产生免疫反应,其中有( )
A.效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭
B.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体灭
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被淋巴因子消灭
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因研究最新发现表明,人与小鼠的基因约80%相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是( )
A.20% B.80%
C.11% D.无法确定
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 性染色体上不可能存在等位基因 | |
B. | 孟德尔分离定律体现在杂合子体内 | |
C. | 表现型相同的生物基因型一定相同 | |
D. | 两纯合子杂交,后代一定是纯合子,不含等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔在研究豌豆杂交实验中,运用了假说-演绎法 | |
B. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 | |
C. | 格里菲斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 | |
D. | 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 | |
B. | 上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 | |
C. | 沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液 | |
D. | 沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为组成乙的基本单位,且乙中最多含有20种甲 | |
B. | 由不同的甲形成乙后,相对分子量比原来少了4832 | |
C. | 物质丙在人体细胞中共有5种,丙的种类不同只是由于含氮碱基不同 | |
D. | 如果甲中的R为C3H5O2,则由两分子甲形成的化合物中含有16个H |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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