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(2015•西城区学业考试)在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其它部位正常,感受器受到刺激后,该动物将表现为( )

A.有感觉,肌肉有收缩反应 B.失去感觉,肌肉无收缩反应

C.有感觉,肌肉无收缩反应 D.失去感觉,肌肉有收缩反应

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图所示是某遗传病的系谱图(受基因A、a控制),据图回答.

(1)该病是由常染色体隐性基因控制的;
(2)Ⅰ3和Ⅰ6的基因型分别是Aa和aa;
(3)Ⅳ15的基因型是AA或Aa,它是杂合子的概率是$\frac{2}{3}$;
(4)Ⅲ11为纯合子的概率为0;
(5)Ⅲ9和Ⅲ10都正常,但他们有一儿子为患者,此现象在遗传学上称为性状分离.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012春•乳山市期末)如图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况.下列说法不正确的是( )

A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011秋•青山区校级期末)关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中,正确的是( )

A.血浆渗透压降低时,引起口渴

B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少

C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强

D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•安阳校级期中)促甲状腺激素释放激素、促肾上腺素释放激素和促性腺激素释放激素的靶细胞分别是( )

A.垂体、肾上腺、性腺 B.甲状腺、肾上腺、性腺

C.垂体、垂体、垂体 D.垂体、垂体、性腺

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•安阳校级期中)如图表示人体内淋巴和另外三种液体之间的相互关系的示意图,下列相关判断错误的是( )

A.更多种类的丙是与甲相互交换物质的

B.如果甲与乙之间的水分交换失去平衡,可能会引起组织水肿

C.淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡,而且能将甲中少量的蛋白质运回乙

D.图中乙的CO2浓度最高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•保定校级月考)如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和体液免疫的过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.图2表示细胞免疫过程.请分析回答下列问题.

(1)图1表示抵御病原体攻击的第 道防线,图1中属于免疫活性物质的有 (填字母).

(2)艾滋病病毒攻击图1中的细胞 (填字母).此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给图1中的细胞c外,还产生 (填名称),这种物质作用于 细胞(填名称),促使其增殖分化成浆细胞和 细胞(填字母).因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失.

(3)图2表示的细胞免疫过程中, 细胞(填名称)不但能使靶细胞裂解死亡,且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及 的细胞,这些细胞死亡的方式属于

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d、e表示不同的信息分子,请据图回答下列问题.

(1)若图中a由T淋巴细胞产生,则a表示淋巴因子,甲表示B淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞和记忆细胞.
(2)寒冷时,体内b、c含量都会增加,其中直接作用于垂体的信号分子b是促甲状腺激素释放激素.
(3)e为胰岛素,该分子由胰岛B细胞产生,该分子的作用除图中所示的外,还有促进组织细胞利用和储存葡萄糖.
(4)d代表下丘脑细胞分泌的抗利尿激素,f为重吸收过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.已知玉米籽粒的颜色分为有色和无色两种.现将一有色籽粒的植株X进行测交,后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1:3,对这种杂交现象的推测,错误的是(  )
A.测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同
B.玉米籽粒颜色的遗传遵循自由组合定律
C.玉米籽粒的颜色是由一对等位基因控制的
D.测交后代中无色籽粒的基因型有三种

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