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    可以用于预测未来十年人口变化的指标是（　　）
    A、出生率和死亡率
    B、年龄组成
    C、性别比例
    D、以上都不是
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征．
    种群的年龄组成：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大．（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近．这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定．（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．
    解答： 解：A、出生率和死亡率决定种群密度，A错误；
    B、年龄组成预测人口的变化，假如某地区人群的年龄组成属于增长型，则该地区人口的发展趋势是人口越来越多，种群密度越来越大，B正确；
    C、性别比例对人类未来来说一般是恒定不变的（或者说是变化较小的因素），它能影响人口发展趋势，C错误；
    D、由B分析可知，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查种群基本特征的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示中，占有两个营养级的生物是（　　）
    A、蛇和狼B、狼和鹰
    C、鹰D、鼠和兔

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱是中学生物学实验常用材料之一，图1用洋葱进行实验的部分步骤及某同学在实验中绘制的有丝分裂各时期的模式图．（注：只画出洋葱细胞中部分染色体），请据图回答：

    （1）图1中①表示提取洋葱叶片（提示：与新鲜菠菜叶片中的色素种类和含量相同）内色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有
     
    ；图1中②表示同学们制备的符合要求的滤纸条及画出的标准滤液细线，甲同学将该滤纸条放入层析液一段时间后，滤纸条上没有出现色素带，用同一层析液做实验的乙同学的滤纸条上色素却分带明显，甲同学实验失败的原因最可能是
     
    ．
    乙同学的滤纸条上色素带呈蓝绿色的色素名称是
     
    ．
    （2）图1中由③～④的主要实验步骤是
     
    ．⑤表示在低倍镜下观察洋葱根尖分生区细胞时的一个视野，若要在高倍镜下清晰观察到染色体形态和数目，应将装片向
     
    方向移动，使符合要求的细胞位于视野中央．此细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为
     
    ．请按照在细胞周期中出现的时间先后，写出分裂期的细胞进行分裂的顺序
     
    （如图2，填字母）．
    （3）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用0.3g/mL蔗糖溶液（加一些红墨水）处理洋葱鳞片叶内表皮一段时间后，观察到表皮细胞
     
    部位呈红色，说明细胞发生了
     
    现象，发生此现象的外因是
     
    ．若利用此原理测定黑藻叶肉细胞液的浓度，实验的设计思路是：首先，需配制
     

    的蔗糖溶液，将生理状态相似的黑藻叶肉细胞在蔗糖溶液中放置相同的时间，镜下观察后可初步确定黑藻叶肉细胞液的浓度为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在农业生产上，2，4-D可用于麦田除草，其原理是（　　）
    A、高浓度时促进杂草衰老死亡
    B、高浓度时抑制杂草衰老死亡
    C、低浓度时促进杂草衰老死亡
    D、高浓度时促进小麦生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为在“叶绿体色素提取与分离”的实验中得到的滤纸条色素带，以下说法正确的是（　　）
    A、a位置为叶绿素a
    B、若用衰老的黄叶，则c、d显现不明显
    C、c位置色素溶解度最大
    D、若滤液细线接触层析液中分离，则四条色素带不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的叙述，错误的是（　　）
    A、ATP是细胞中的能量通货，由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
    B、ATP是细胞吸能反应与放能反应的纽带
    C、ATP与ADP可以互相转化，在活细胞中该循环是永不休止的
    D、生物体的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话．这个人受损伤的部位是（　　）
    A、大脑皮层的V区
    B、大脑皮层的S区
    C、大脑皮层的H区
    D、大脑皮层的W区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甘薯与马铃薯都富含淀粉，但甘薯含有淀粉酶可生成还原糖，因此有甜味，马铃薯不含淀粉酶，无甜味．下列推测不合理的是（　　）
    A、储藏温度会影响甘薯的甜度
    B、储藏时间会影响甘薯的甜度
    C、马铃薯提取液中滴加碘液不会变蓝
    D、甘薯提取液与双缩脲试剂反应出现紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因的化学本质是（　　）
    A、基因是遗传物质的功能单位
    B、基因是有遗传效应的DNA片段
    C、基因储存了遗传信息，能控制生物性状
    D、基因主要在染色体上

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