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氨基酸以什么化学键连接成多肽(  )
A、氢键B、酯键C、肽键D、糖苷键
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:1、氢键:氢原子与电负性大、半径小的原子X(氟、氧、氮等)以共价键结合,若与电负性大的原子Y(与X相同的也可以)接近,在X与Y之间以氢为媒介,生成X-H…Y形式的一种特殊的分子间或分子内相互作用.
2、酯键:一种化学基团,生物学上一般指磷酸二酯键,指一分子磷酸与两个醇(羟基)酯化形成的两个酯键.该酯键成了两个醇之间的桥梁.例如一个核苷的3ˊ羟基与另一个核苷的5ˊ羟基与同一分子磷酸酯化,就形成了一个磷酸二酯键.脱氧核糖与磷酸之间连接的键为磷酸二酯键.
3、肽键:一分子氨基酸的α-羧基和一分子氨基酸的α-氨基脱水缩合形成的酰胺键,即-CO-NH-.
4、糖苷键:一个环状单糖半缩醛(或半缩酮)羟基与另一个分子(例如醇、糖、嘌呤或嘧啶)的羟基、胺基或巯基之间缩合形成的缩醛键或缩酮键,糖苷键是连接提供半缩醛羟基的糖(也称为糖基)和与之缩合的“非糖”部分(也称糖苷配基)的化学键,常见的糖苷键有O-糖苷键和N-糖苷键.
解答: 解:氨基酸的结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他们都连结在同一个碳原子上.一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基脱水缩合,形成肽键.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查不同物质之间形成的化学键的名称,特别考查氨基酸的结构通式、肽键的形成等知识点,要求会写出多肽的形成过程,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为植物细胞部分膜结构示意图,按①②③④顺序依次属于(  )
A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B、线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
C、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

2006年7月1日,通往西藏的“天路”青藏线开通,部分旅客到青藏高原后出现头痛、乏力、呼吸和心跳加快、血压升高等症状,与此现象无关的是(  )
A、因为高原空气稀薄,大气压和氧分压低,易造成体内缺氧而头痛乏力等
B、外界环境变化剧烈,机体代谢机制不好,内环境稳态受到一定程度的破坏
C、外界环境的剧烈使机体彻底失去调节作用
D、呼吸和心跳加快有利于给组织细胞提供更多的氧气,使有氧呼吸增强,产生更多能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是人体某局部组织的模式图,图中箭头表示物质的交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体.据图分析下列叙述错误的一项是(  )
A、图中a-d中,不属于内环境的成分的是a
B、图中a-d中,O2浓度最低的是a
C、在正常情况下,组成A结构的细胞具体的内环境是血浆
D、a与外界环境进行物质交换的媒介是内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素及植物生长调节剂的作用中,叙述不正确的是(  )
A、用赤霉素处理植物,能显著促进细胞伸长,从而促进茎秆生长
B、青鲜素可以延长某些蔬菜的储存时间,但可能致癌
C、脱落酸可以抑制植物生长,抑制种子萌发,促进叶和果实的衰老和脱落
D、乙烯只在植物体果实中合成,有催熟果实的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关(  )
①血红蛋白 
②呼吸氧化酶 
③抗体
④性激素 
⑤转氨酶 
⑥胰岛素
⑦肠肽酶 
⑧血浆蛋白.
A、①③④⑥⑦B、③⑥⑦⑧
C、②③⑥⑧D、④⑤⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)正常人血糖浓度范围是
 
;图中①过程是
 
,⑤过程进行的主要场所是
 
.⑥⑦代表的物质分别是
 
 

(2)葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是
 

(3)能够促进②过程进行的激素有
 
 
等.能够抑制②③过程的激素是
 
,该激素由
 
细胞分泌.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是艾弗里等人所做的关于DNA是遗传物质的实验:

(1)能使R型活细菌发生转化的是
 
;实验最后一步在实验中起
 
作用;DNA酶处理DNA的结果是产生
 

(2)图中的多糖肯定不可能来自S型细菌的
 

①染色体 ②细胞膜 ③细胞壁 ④核膜
(3)S型细菌的遗传物质主要存在于
 
中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异的叙述,错误的是(  )
A、基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失
B、非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
C、基因重组是生物变异的根本来源
D、21三体综合症的形成是因为发生了染色体变异

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