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    6．表中是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的相关内容．请回答：
    试管编号加入材料处理方法实验现象
    12mL H2O2溶液+2滴清水室温无气泡
    22mL H2O2溶液+2滴清水90℃水浴加热①
    32mL H2O2溶液+2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液室温②
    42mL H2O2溶液+2滴肝脏研磨液室温③
    （1）请补充完实验现象 ①少量气泡 ②较多气泡 ③大量气泡
    （2）该实验的自变量是过氧化氢所处的条件，试管一的作用是分别与试管2、试管3、试管3进行对照．
    （3）比较1号和2号试管，你得出的结论是加热可促进过氧化氢的分解．
    （4）比较3号和4号试管，你得出的结论是酶的催化作用具有高效性．

    分析 分析表格：表中是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的相关内容，过氧化氢分解后会产生水和氧气，其中的氧气在常温下以气泡的形式释放出来，实验室自变量有常温、90℃、氯化铁溶液、肝脏研磨液，因变量是过氧化氢的分解速率，可以用产生氧气的量（或气泡的多少）来反应过氧化氢分解速率，其中1试管没有作特殊处理，应为对照组；2号试管经过90℃水浴加热，由于加热也能使过氧化氢分解，因此会产生少量的气泡；3号试管加入了FeCl3溶液（无机催化剂），能催化过氧化氢分解，因此能产生较多的气泡；4号试管加入了肝脏研磨液（含有过氧化氢酶），其催化具有高效性，因此能产生大量的气泡．

    解答 解：（1）由以上分析知，实验现象①、②、③分别是少量气泡、较多气泡和大量气泡．
    （2）由表格可知，该实验中自变量是过氧化氢所处的条件（分别是常温、90℃水浴加热、氯化铁溶液、肝脏研磨液），试管1不作特殊的处理，为对照组，可分别与试管2、试管3、试管3进行对照．
    （3）1号和2号试管对照，其自变量是否加热，2号试管因加热产生少量气泡，说明加热可促进过氧化氢的分解．
    （4）3号和4号试管对照，自变量是催化剂的种类，3号试管加入的是无机催化剂、结果产生较多的气泡，4号试管加入的是酶、结果产生大量的气泡，比较3号和4号试管，说明酶的催化作用具有高效性．
    故答案为：
    （1）少量气泡    较多气泡    大量气泡
    （2）过氧化氢所处的条件   分别与试管2、试管3、试管3进行对照     
    （3）加热可促进过氧化氢的分解   
    （4）酶的催化作用具有高效性

    点评 本题结合图表，考查酶的特性及相关探究实验，考生识记酶的特性、明确实验设计的原则、通过分析图表获取信息是解题的关键．

    练习册系列答案
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    16．在ATP分子中很容易断裂和重新形成的化学键是（　　）
    A．靠近腺苷的高能磷酸键B．腺苷与相邻磷酸基之间的键
    C．远离腺苷的高能磷酸键D．以上三键

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    17．如图1是某一性别为雄性的高等动物体内细胞分裂的示意图，图2的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化．分析回答：

    （1）该动物体细胞内有染色体4条．
    （2）经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因是间期染色体复制形成姐妹染色单体，后期着色点分裂，姐妹染色单体分离，分别进入两个子细胞中．
    （3）在图1的A、B、C三图中，与b～c段相对应的细胞是图AB．
    （4）图C细胞分裂形成的子细胞的名称为精细胞．
    （5）减数分裂过程中ab段的形成是因为DNA复制，cd段发生在时期为减数第二次分裂后期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．鼹鼠通常生活在地下，喜食蚯蚓和植物的根等，对人类而言属于害兽．近期科学研究表明，鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要．鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起，其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高，这就为新品种提供了生存的条件．假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群，它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图（甲）所示．回答下列问题：

    （1）据图（甲）判断，甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中，则甲植物的种群数量曲线为C（填“A”、“B”或“C”）． 图（乙）为乙种群在不同环境中的增长曲线，b曲线所表示的种群数量变化是在自然界的空间、
    资源总是有限的条件．
    （2）若在这个草原生态系统上播种杂草，其抵抗力稳定性会上升．请写出生态系统稳定性的概念．
    （3）鼹鼠在草原生态系统中的重要性体现了它的间接价值．鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
    （4）草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压升高，引起下丘脑渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起肾小管和集合管对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度，生物小组得到如表实验结果．请回答相关问题：
    组别ABCD
    浓度（mol/L）10-1210-910-60
    生根数量5942
    （1）生长素类似物是人工合成的一种植物生长调节剂，具有与植物激素生长素相类似的生理功能，植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．
    （2）为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应采取的改进措施是在10-12mol/L和10-6mol/L之间设置更小的浓度梯度，进行相同的试验．
    （3）该小组又进行了“探究经40℃处理后的生长素类似物活性”的试验．试验材料：适宜浓度的生长素类似物溶液，长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干，培养瓶（内含培养液）等．请回答以下相关问题：
    ①取3只培养瓶编号甲、乙、丙，甲瓶中插入不作处理的扦插枝条作为对照组；乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条；丙瓶中插入经40℃处理过的生长素类似物溶液浸泡过的枝条．
    ②为提高试验结果的准确度，除培养条件相同外，还应控制处理插条的时间相同．
    ③甲、丙两组试验结果相同，则说明经40℃处理过的生长素类似物失活．

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    11．如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
    （1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时液面差为△h，此时S1和S2浓度的大小关系为S1＞S2．
    （2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层，两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能．
    （3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验．
    实验材料：紫色洋葱．
    实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．
    实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液，
    部分实验步骤和结果如下：
    ①选两套渗透装置，标上代号X和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．渗透平衡时出现液面差的装置有X（填代号）
    ②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．
    ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生变化，两者都能出现的现象是质壁分离．
    （4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能（　　）
    A．维持高等动物第二性征
    B．催化体内能源物质分解，利于机体抵御寒冷天气
    C．是构成细胞膜等生物膜的重要物质
    D．减少体内热量散失，维持体温恒定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某植物性别由1组复等位基因控制，含A基因为雌株，不含A含A+为两性植株，只含a基因为雄株．错误的是（　　）
    A．该植物种群中共有5种基因型
    B．雌株与雄株杂交，理论上，后代中雌株占50%
    C．A+a连续自交，F2代中，雄株占$\frac{1}{4}$
    D．种群的雌株中没有纯合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A．基因重组一般发生在有性生殖细胞形成过程中
    B．若基因发生突变，则控制的性状一定改变
    C．21三体综合征是染色体结构变异引起的
    D．染色体易位一般不改变基因数量，对个体影响较小

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