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    人和菊花细胞里一般都有的结构是（　　）
    A、中心体B、大液泡
    C、叶绿体D、线粒体
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：细胞器分布的归纳：
    动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；
    植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；
    动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体．
    解答： 解：A、菊花属于高等植物，其细胞中不含中心体，A错误；
    B、人体细胞中不含大液泡，B错误；
    C、人体细胞中不含叶绿体，C错误；
    D、人体细胞和菊花细胞中都含有线粒体，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出．建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，下面是人工湿地处理城市污水的示意图．则下列有关说法正确的是（　　）
    A、流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能
    B、挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构
    C、绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用
    D、人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的抵抗力稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路，请据示意图回答相关问题：

    （1）人工湿地是一个生态系统，其中芦苇、绿藻、黑藻属于
     
    成分，芦苇属于挺
    水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落的
     
    结构．
    （2）与其他自然生态系统相比，该生态系统能量来源的不同之处是
     
    ．
    （3）人工湿地可以净化城市污水，但对污水排放量还要加以控制，其生态学依据是
     
    ．
    （4）除净化水质，人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等多方面功能，这主要是体现了生物多样性的
     
    价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物的遗传物质及其发现过程，下列叙述与事实相符的是（　　）
    A、在遗传物质中碱基A的数目等于碱基T的数目
    B、所有生物遗传物质的基本组成单位都是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基构成的
    C、1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了S型细菌中存在的转化因子是DNA
    D、1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中没有对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验发现，某物质X进入细胞时，如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活性，则该物质的运输速率迅速下降，如果抑制呼吸作用，却对运输速率没有影响．由此推断下列有关该物质进入细胞方式的说法中正确的是（　　）
    A、它是自由扩散
    B、它是主动运输
    C、它是逆浓度梯度运输的
    D、葡萄糖进入红细胞通常采用该法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于核酸的叙述中，不正确的是（　　）
    A、核酸含有C、H、O、N、P元素
    B、艾滋病病毒HIV的遗传信息贮存在DNA中
    C、核酸在生物体的遗传和变异以及蛋白质的生物合成中具有极其重要作用
    D、用吡罗红、甲基绿混合染色剂将细胞染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素．他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽灯作为光源．移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）．请分析回答下列问题：
    （1）比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是
     
    ．EF段
     
    不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3含量将如何变化？
     
    ．
    （2）F点的含义是
     
    ．若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向
     
    移．
    （3）卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析．实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化为许多种类的化合物．想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是
     
    ．
    （4）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：
    温度（℃）1020304050
    光照下释放O2（mg/h）9.6714.6719.6721.6719.33
    请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：
    材料用具：小球藻、大试管、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等．
    该实验应控制好的两个主要无关变量是：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    实验步骤：
    第一步：将
     
    装入试管，
     
    浸入试管中，分别放入5个水浴锅中．
    第二步：分组控制温度，
     
    （温度梯度差为1℃）．
    第三步：光照6h后测定O2的释放量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式；②是一种通道蛋白，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过．下列对细胞膜结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、若该细胞是癌细胞，导致其扩散和转移的原因是物质①比正常细胞多
    B、若该图表示突触前膜，则突触间隙位于图示膜的Ⅱ侧
    C、若该图表示神经元的细胞膜，则动作电位的形成可能与膜上的②有关
    D、若某毒素破坏细胞内线粒体的功能，不会影响a过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是（　　）
    A、分离后滤纸条上未见色素带，说明材料可能为黄化叶片
    B、滤纸条上从上到下第三条色素带为黄绿色的叶绿素a
    C、提取液呈绿色是由于类胡萝卜素的含量相对较少
    D、胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在无水乙醇中的溶解度最高

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