A. | 叶绿体内合成的ATP通过核孔进入细胞核 | |
B. | 氢离子可以通过扩散作用进入液泡内 | |
C. | 葡萄糖以主动运输方式进入线粒体 | |
D. | 内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中 |
分析 物质跨膜运输方式的总结:
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、叶绿体合成的ATP只能用于暗反应,不能通过核孔进入细胞核,A错误;
B、离子(H+)带有电荷,不能自由穿过液泡膜,H+进入液泡,是通过液泡膜上的V型质子泵转运的,B错误;
C、葡萄糖必须在细胞质基质分解为丙酮酸后才能进入线粒体进行有氧呼吸,C错误;
D、内质网内与核膜相连,外与细胞膜相连,内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中,D正确.
故选:D.
点评 本题考查物质的跨膜运输等相关知识,要求考查能够识记光合作用和有氧呼吸过程,掌握不同物质的跨膜运输方式,识记生物膜之间直接联系和间接联系.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 实验目的 |
一 | 杨树根的永久装片 | 高倍镜的使用 | |
二 | 新鲜的菠菜叶片 | 无水乙醇(丙酮)、SiO2、层析液 | 观察叶绿体中的色素 |
三 | 糖尿病人的尿液 | 斐林试剂 | 观察待定颜色 |
四 | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 观察细胞的有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进自身免疫反应 | |
B. | 增强细胞免疫作用 | |
C. | 使体内产生抗原 | |
D. | 特异性地中和破伤风杆菌产生的外毒素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对新生肽链进行加工修饰的细胞器是内质网和高尔基体 | |
B. | 人体血清白蛋白所含的氨基酸数目一定少于形成该蛋白的新生肽链 | |
C. | 生物体内将氨基酸合成肽链的唯一场所是核糖体 | |
D. | 人体血清白蛋白是在游离于细胞质基质的核糖体内合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰退型和增长型 | B. | 增长型和衰退型 | C. | 稳定型和衰退型 | D. | 稳定型和增长型 |
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