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下列关于DNA结构及复制的叙述,正确的是

A.DNA的特异性由碱基的数目及空间结构决定

B.DNA分子中一个磷酸可与两个核糖相连

C.DNA分子的两条链均作为复制时的模板

D.DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省唐山市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于细胞核的叙述,正确的是

A.核膜为双层膜,外膜的外表面附着很多核糖体

B.不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一定的

C.细胞核内的液体叫做细胞液

D.核孔是包括 DNA 在内的高分子物质任意通过的通道

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省唐山市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

蚕豆根尖细胞中含有DNA、并且有能量转换功能的结构是

A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三上学期第二次适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物激素在生产中广泛应用,下列叙述正确的是

A.喷洒脱落酸类似物可以促进果实成熟

B.细胞分裂素能促进植物茎段细胞的纵向伸长

C.用赤霉素处理休眠的种子能明显提高发芽率

D.高浓度的生长素溶液处理扦插枝条,能明显提高生根率

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科目:高中生物 来源:2017届陕西省高三月考二生物试卷(解析版) 题型:综合题

果胶酶能分解果胶等物质,可以用来澄清果蔬饮料,在食品加工业中有着广泛的应用。回答下列问题:

(1)果胶酶是分解果胶的酶的总称,包括 、果胶分解酶和 。食品工业中之所以使用果胶酶澄清果蔬饮料,是因为果胶酶能破坏植物的 结构。

(2)微生物是生产果胶酶的优良生物资源。分离和筛选能产生果胶酶的微生物,使用的培养基应该以 为唯一碳源;为了纯化该生物,需要在 (填“固体”或“液体”)培养基上接种菌种,最常用的接种方法有

(3)在榨汁果汁前,要将果胶酶和果泥混匀保温,目的是提高出汁率;过滤后要用果胶酶处理果汁,目的是

(4)根据下表实验结果, (填“能”或“不能”)确定40℃就是果胶酶的最适温度。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是( )。

A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

假若某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子二代中感病植株占( )

A.1/16 B.1/20 C.1/25 D.1/32

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是

A.抑制该病毒RNA的转录过程

B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程

C.抑制该RNA病毒的反转录过程

D.抑制该病毒RNA的自我复制过程

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于光学显微镜的叙述正确的是

A. 通过光学显微镜不能观察到猫叫综合征患者的染色体结构变异

B. 借助光学显微镜可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度

C. 显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质是逆时针流动

D. 观察植物细胞质壁分离与复原的实验中,可用根尖分生区细胞代替表皮细胞

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