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科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了(     )

A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C.生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.胚芽鞘会弯向光源生长

B

解析试题分析:温特实验的过程说明了胚芽鞘的尖端确实产生了某种化学物质,这种物质能从尖端向下运输,从而促进尖端下面部分的生长,故A错误,B正确;由于这种物质的化学本质,温特并没有证明,故C错误;由于琼脂块不感受光的刺激,故D错误
考点:本题考查生长素的发现过程,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

观察如图所示的模式图,相关说法不正确的是

A.图中2为核孔,小分子物质不可通过该结构
B.此图表示的是高等生物细胞的细胞核结构模式图
C.图示中4为核膜,它含有4层磷脂分子,可将核内物质与细胞质分开
D.图示中1为染色质,该结构与原核细胞中拟核均含有DNA,功能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中表示物种Ⅰ和物种Ⅱ属于狐与兔关系的是(   )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

刺激神经纤维的某一部位产生兴奋,膜内外产生局部电流,电流方向是:(   )

A.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相同
B.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相反
C.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相反
D.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素分子
中肽键的数目是
A.48个       B.49个      C.50个      D.51个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述不正确的是(    ) 

A.①~③分别代表血浆、组织液和淋巴,共同构成人体内环境
B.当人体蛋白质长期供应不足时,①处的渗透压会降低
C.当外界为寒冷环境时,①中由垂体分泌的相关激素会一直增加
D.无氧呼吸产生并释放到①中的乳酸由缓冲物质中和,以维持内环境pH相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是 ( )

A.图甲中T0表示淀粉酶陛化反应的最适温度 
B.图甲中Ta和Tb对酶活性的影响有区别 
C.图乙中温度超过Tb时,酶的活性达到最大 
D.图乙中A点可能对应图甲中的温度为T0 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是   ( )

A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为 
B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为 
C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为 
D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

刺激神经纤维的某一部位产生兴奋,膜内外产生局部电流,其流动方向是

A.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相同 
B.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相反 
C.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相反 
D.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相同 

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