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抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用,青霉素是人类历史上发现的第一种抗生素.
(1)青霉素的杀菌作用是通过抑制细菌
 
生物合成来完成的.
(2)细菌与抗生素多次接触后会表现出明显的抗药性.细菌抗药性产生的根本原因首先是某些细菌出现
 
,抗生素在细菌抗药性形成的过程中起
 
作用,该作用实质上是改变了细菌基因的
 

(3)某人患了咽喉炎,咽部干燥、疼痛,伴有发热、头痛等症状.医生为他开了阿莫西林和润喉片,要求每天服药3次,连续服用1个星期.他服药3天后,感觉好了,就停了药.可是4天后,病又复发.他的行为属于滥用抗生素中的
 
行为.滥用抗生素还表现在
 
 
等行为上.
(4)滥用抗生素,除了使菌群表现出抗药性以外,还会有其它的危害.例如,某些人对青霉素
 
,所以在注射前需要做皮肤试验.而长期或大剂量使用抗生素,尤其是广谱抗生素,会造成人体内
 
.再如,某些抗生素还有较强的毒副作用,试举一例:
 
考点:微生物的利用
专题:
分析:此题考查的是疾病治疗中的生物科学有关合理使用抗生素的内容,属于考纲识记和分析推理层次.青霉素是通过抑制细胞壁的生物合成而起杀菌作用,抗药性是细菌原本就具有的一种特性;自然界中的细菌因基因突变而获得对抗抗生素的能力,抗生素选择抗药性强的细菌,从而造成菌群抗药基因频率的增大.如果滥用抗生素还会造成身体正常菌群失调和其他毒副作用;合理使用抗生素,要遵循“三不原则”原则,即不自行购买;不主动要求;不随便停药.
解答: 解:(1)青霉素是通过抑制细胞壁的生物合成而起杀菌作用,抗药性是细菌原本就具有的一种特性;
(2)自然界中的细菌因基因突变而获得对抗抗生素的能力,抗生素选择抗药性强的细菌,从而造成菌群抗药基因频率的增大;
(3)合理使用抗生素,要遵循“三不原则”原则,即不自行购买;不主动要求;不随便停药;
(4)如果滥用抗生素还会造成身体正常菌群失调和其他毒副作用.
故答案为:
(1)细胞壁
(2)基因突变   (定向)选择     造成菌群抗药基因频率的增大
(3)任意缩短使用抗生素的时间     随意地使用抗生素    不按正确剂量使用抗生素
(4)过敏   菌群失调   庆大霉素对内耳和肾脏有毒副作用
点评:本题考查微生物的利用等知识,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是DNA片段的结构图,请据图回答:
(1)图甲是DNA片段的
 
结构,图乙是DNA片段的
 
结构.
(2)填出图中部分结构的名称:[2]
 
、[3]
 
、[5]
 

(3)从图中可以看出DNA分子中的两条链是由
 
 
交替连接构成的.
(4)连接碱基对的[7]是
 
,碱基配对的方式如下:即
 
 
配对;
 
 
配对.
(5)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是
 
的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成
 
结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校一个生物兴趣小组要进行研究性学习,对生物学史上的经典实验进行验证,也是研究学习内容之一.这个小组借助某大学的实验设备,对有关DNA复制的方式进行探索,有人认为DNA是全保留复制,也有人认为是半保留复制.为了证明这假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测.
(1)实验步骤:
第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA分子;在氮源为15N的培养基生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DAN.用某种离心方法分离得到的结果如图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上.
第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),请分析:
如果其DNA分布的位置是一半在轻带.一半在重带,则DNA的复制方式为
 
复制;如果DNA分布的位置是
 
,则是半保留复制.
第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将子一代大肠杆菌转移到含14N的培养基上再繁殖一代(Ⅱ),请分析:如果其DNA分布的位置是
 
,则是半保留复制;如果其DNA分布的位置是
 
,则是全保留复制.
有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解螺旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占
1
2
,则一定为半保留复制.
(2)你认为这位同学的说法是否正确?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修3:现代生物科技专题】
南京古泉生态农场是生态农业的典范.该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展.请就此生态农场的特点,完成下列问题:

(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的
 
 
 
原理.
(2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图1所示:
①在图1中标出箭头,表示生产过程中的物质循环.
 

②如果将“无机物--农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?
 

(3)在该生态农场中存在如图2所示的物质循环过程,据图2分析不符合生态工程原理的叙述是
 

A.物质经过多级利用,实现了良性循环;
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益;
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低;
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染.
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好.请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确?
 
.为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其消化道内食物的组成进行分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如表所示.分析回答:
生物种类 消化道内食物组成 千克体重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A 鱼(甲) 鱼(乙) 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 鱼(乙) 水蚤 10 31
E 水蚤 小球藻 5 15
(1)表中河蚌(B)和水蚤(E)的种间关系是
 

(2)调查湖泊中鱼甲种群密度常用的方法是
 
;根据能量流动规律,一般情况下,市场中
 
(选填“甲”或“乙”)种鱼类的价格较高.
(3)由表可知汞和杀虫剂等有毒物质随营养等级积累的规律是
 

(4)某同学绘制了如图所示的该湖泊部分能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能).则由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
 
.(用最简便的分式表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

做观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验时,需找到分生区细胞,其特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是(  )
A、二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
B、非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
C、每条染色体上载着多个基因
D、基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精时保持相对稳定的形态结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,假如在有氧呼吸和无氧呼吸过程中消耗掉等量的葡萄糖,则氧气的吸收总量和二氧化碳的产生总量之比是(  )
A、1:1B、3:4
C、1:3D、4:3

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科目:高中生物 来源: 题型:

凝胶色谱法中所用的凝胶的化学本质大多是(  )
A、糖类化合物B、脂质
C、蛋白质D、核酸

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