A. | 胰岛素的分泌需要消耗能量,故其跨膜运输的方式为主动运输 | |
B. | 胞吞过程涉及囊泡与细胞膜的融合,需要载体协助 | |
C. | 通过载体蛋白进行的物质转运不一定属于主动运输 | |
D. | 小分子物质都是通过自由扩散进入细胞,不消耗能量 |
分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
自由扩散 | 协助扩散 | 主动运输 | |
运输方向 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 |
载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖进入红细胞 | Na+、K+、Ca2+等离子; 小肠吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:A、胰岛素的化学本质是蛋白质,为生物大分,其分泌出细胞的方式为胞吐,A错误;
B、生物大分子的运输方式是胞吐,形成分泌泡与细胞膜融合,所以胞吐过程涉及囊泡与质膜的融合,但不需要载体蛋白的协助,B错误;
C、通过载体蛋白进行的物质转运不一定属于主动运输,也可能是协助扩散,C正确;
D、小分子物质可以通过自由扩散、协助扩散或主动运输进入细胞,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了物质跨膜运输方式的相关知识,考生要能够识记主动运输和协助扩散均需要载体蛋白的协助;明确胞吐过程中会发生分泌泡与质膜的融合.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①② | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅳ在同一个体的不同细胞中含量基本相同 | |
B. | 肝脏细胞中的Ⅰ主要是肝糖原 | |
C. | 乳酸菌中的遗传物质是Ⅱ | |
D. | 图中Z彻底水解的产物共有6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间(天) | 起始 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
培养液中小球藻的数量(106个/mL) | 0.90 | 1.00 | 3.21 | 3.92 | 5.40 | 3.78 | 4.31 | 5.26 |
实验期间室温(℃) | 9-13 | 8-18 | 8-18 | 3-15 | 3-14 | 4-16 | 10-17 |
A. | 对小球藻进行计数,常用的方法是抽样检测法 | |
B. | 可用数学式Nt=N0λt表示小球藻种群数量增长悄况 | |
C. | 实验前4天,培养瓶的颜色变化是绿色逐渐加深 | |
D. | 第5〜6天,小球藻种群数量发生明显波动的可能原因温度低抑制了酶的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯 | B. | 甲不弯曲,乙不弯曲,丙不弯曲 | ||
C. | 甲向右弯,乙不弯曲,丙向右弯 | D. | 甲向右弯、乙向右弯,丙不弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验名称:观察细胞中的线粒体 最佳取材部位:菠菜的叶肉细胞 | |
B. | 实验名称:提取并研究细胞膜的化学组成 最佳取材部位:鸡的成熟红细胞 | |
C. | 实验名称:观察细胞中DNA和RNA的分布 最佳取材部位:HIV病毒 | |
D. | 实验名称:观察细胞中的叶绿体 最佳取材部位:菠菜的叶肉细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键 | |
B. | 图2中反应向右进行时,此反应为生命活动提供能量 | |
C. | 细胞内ATP与ADP快速转化体现了酶催化作用的高效性 | |
D. | 图1中的高能磷酸键都断裂后剩下的部分是RNA的基本单位 |
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