练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    5．图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图．（图中a～e代表过程，A～C代表能量）．请据图回答：

    （1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d（填图中字母），能量进入群落的途径是光合作用和化能合成作用（填生理过程）．
    （2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用标志重捕法法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为稳定型．某时期调查发现，该鼠种群数量快速增加，这将直接导致牧草大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏．
    （3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于负反馈调节．
    （4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为用于鼠生长发育和繁殖的能量．

    分析 析题图：图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，其中a表示光合作用；b、c表示捕食关系；e表示尸体粪便、残枝败叶等流向分解者；d表示呼吸作用．
    分析乙图：图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图，其中A表示鼠同化的总能量；B表示鼠生长、发育和繁殖；C表示被分解者利用．

    解答 解：（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d呼吸作用，能量进入群落的途径是光合作用和化能合成作用
    ．
    （2）对鼠的种群密度调查宜采用标志重捕法，若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为稳定型，某时期调查发现，该鼠种群数量快速增加，这将直接导致牧草大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏．
    （3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于负反馈调节．
    （4）由以上分析可知图乙中A表示鼠同化的总能量，B表示鼠用于生长、发育和繁殖的能量．
    故答案为：
    （1）d  光合作用和化能合成作用
    （2）标志重捕法  稳定   牧草
    （3）负反馈调节
    （4）鼠同化的总能量    用于鼠生长发育和繁殖的能量

    点评 本题结合生态系统碳循环示意图、鼠能量流动示意图和柱形图，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统中碳循环的过程，能准确判断图中各生理过程的名称；识记生态系统中能量流动的过程，掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程，能准确判断乙图中字母的含义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宿松县校级月考）下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次（ ）

    ①一个细菌②一个湖泊中的全部鲫鱼

    ③一片草地④一个生态瓶中的全部生物．

    A．细胞种群群落生态系统 B．细胞群落生态系统种群

    C．个体种群生态系统群落 D．个体群落种群生态系统

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•山东模拟）下列叙述与现代生物进化理论不相符合的是（ ）

    A．新物种的产生不一定是因为长期的地理隔离最终导致生殖隔离而造成的

    B．生物体所发生的可遗传变异可为进化提供原材料

    C．喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强

    D．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．海栖热袍菌生活在55～90℃的海底火山口处水域，其产生的乳酸脱氢酶（LDH）具有极强耐热性．研究人员利用基因工程技术生产该酶以用于工业制备NAD+（一种辅酶），基本技术流程如图．请回答：

    （1）过程①中，应提取海栖热袍菌的基因组DNA作模板；同时根据LDH（或目的）基因的核苷酸序列合成引物．
    （2）进行过程③前，利用Ca2+（或CaCl2）处理大肠杆菌，使其成为感受态细胞．
    （3）过程④中，应将大肠杆菌置于42℃条件下诱导培养；然后提取大肠杆菌的蛋白质进行检测，以鉴定目的基因是否成功表达．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．据图回答下列有关植物代谢有关的问题．

    （1）从图1中可知，影响光合速率的因素有CO2浓度、O2浓度和植物种类．如果将长势相同的高粱和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境，一段时间后，小麦幼苗先死亡．理由是在其他条件相同时，高粱的光合速率比小麦高得多；高粱能利用低浓度的CO2进行光合作用，而小麦不能．
    （2）图2中的虚线表示呼吸速率随温度变化的情况．40℃与60℃时，CO2的吸收量均为0，二者的区别是前者光合速率等于呼吸速率；后者光合速率和呼吸速率均为0．
    （3）图3表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在a、b、c、d四浓度中，最适合该植物器官储藏的氧浓度是C；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量5 倍．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息
    B．生态系统的稳定性可通过负反馈调节来实现
    C．生态系统的种群和群落都具有典型的垂直分层现象
    D．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%-20%的能量流入到狼的体内

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图l表示某植物在密闭容器内24小时，用红外线测量仪测得植物CO2吸收速率与时间的关系曲线；图2表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响，图中实线表示实际光合作用速率，虚线表示呼吸速率．据图分析回答下列问题：

    （1）图1中k点植物体内产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体．图中光合作用强度等于呼吸作用强度的点是c、h．在df段，植物的光合作用强度大于（填大于、等于或小于）呼吸作用强度；f点与d点相比，此植物体内有机物含量会增加．
    （2）在图1中植物进行呼吸作用的时间是k-p段（填图中代码）；植物积累有机物最多的点是h．导致ab段CO2的释放速率比ka段低的原因是ab段气温比ka段的低，影响呼吸酶的活性，从而导致呼吸作用强度降低．
    （3）分析图2可知，光合作用、细胞呼吸都受温度的影响，其中与光合作用有关的酶对高温更为敏感；在光合作用和细胞呼吸过程中，有关酶的作用机理是酶能降低化学反应的活化能．
    （4）若昼夜不停地光照，图2植物生长的最适温度约是30℃；若温度保持在25℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能（填“能”或“不能”）正常生长；若该植物在密闭环境中，温度为40℃时，体内最可能积累酒精．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，用纯合有刺刚毛、灰身、长翅和纯合的无刺刚毛、黑身、残翅作为亲本杂交得到F1，再分别用F1作父本和母本与亲本中的无刺刚毛、黑身、残翅回交，得到的子代如下表，根据表中的数据，下列说法正确的是（　　）
    组别
    子代表现型    		第一组第二组
     F1作父本 F2作母本
    有刺刚毛、灰身、长翅 25% 21%
    有刺刚毛、黑身、残翅
         		 25% 21%
     
    有刺刚毛、灰身、残翅    		  4%
     
    有刺刚毛、黑身、长翅    		  4%
     
    无刺刚毛、灰身、长翅    		 25% 21%
     
    无刺刚毛、黑身、残翅    		 25% 21%
     
    无刺刚毛、灰身、残翅    		  4%
     
    无刺刚毛、黑身、长翅    		  4%
    A．控制这三对相对性状的基因位于3对同源染色体上
    B．只考虑刚毛和翅型，F1做母本产生4种配子比例为 1：1：1：1
    C．该过程中发生了可遗传变异，所以该种群进化了
    D．子代表现型出现异常比例，原因可能是基因突变和基因重组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．合理密植是我国传统农业生产中常用的方法．科学家对三种作物的产量和种植密度的关系进行研究，得到如下结果．有关叙述正确的是（　　）
    A．上述研究可以看出，植物在密度较高时的光合速率比较大
    B．从图中结果分析，萝卜种植的适宜密度为6左右
    C．提高氮元素供应量可不断增加玉米的种植密度
    D．密度大于4时欧防风草根的总产量和生长不受密度影响

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案