A、①④⑦⑧⑨ |
B、②③⑤⑥⑧ |
C、②④⑦⑧⑨ |
D、②③⑤⑥⑨ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素--染色体数目加倍,形成无籽果实 |
B、斐林试剂--鉴定还原糖,产生砖红色沉淀 |
C、秋水仙素--基因突变,培育生物新品种 |
D、龙胆紫--染色体着色,观察细胞分裂中染色体行为 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲种群表现为“S”型增长 |
B、甲种群的竞争能力始终强于乙 |
C、在a点时,甲种群数量不再增加的原因是乙种群的竞争能力增加 |
D、b点时,乙种群消失,甲种群的环境阻力消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶能调节生物体的生命活动 |
B、酶与双缩脲试剂一定发生紫色反应 |
C、酶都是在核糖体上合成的 |
D、酶与底物分子的结合,能降低化学反应的活化能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成细胞膜的脂质分子和蛋白质分子都是可以运动的 |
B、核糖体合成的蛋白质都能直接承担生命活动 |
C、液泡内有糖类、无机盐、色素等物质,对细胞内的环境起调节作用 |
D、溶酶体中富含水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 |
B、非同源染色体自由组合,使等位基因之间发生自由组合 |
C、染色单体分开时,复制的两个基因也随之分开 |
D、基因与染色体的行为是平行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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