分析 图中显示实线是细胞呼吸二氧化碳的产生量,虚线表示有机物积累量,即净光合作用制造的有机物.净光合作用强度=总光合作用强度-呼吸作用强度.图中真正光合作用制造的有机物量是实线和虚线的和.要求植物生长,必须净光合作用量大于0(即实际光合作用-呼吸作用的值大于0).
解答 解:(1)温度会通过影响酶活性进而影响光合速率,光反应阶段和暗反应阶段均需要酶的催化,因此温度的变化会影响光合作用过程的光反应和暗反应阶段.
(2)由于总光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度,即图中真正光合作用制造的有机物量是实线和虚线的和,即两条曲线之间的截距,因此在适宜光照下,25℃时的光合作用强度小于35℃时的光合作用强度.
(3)温度为30℃时,植物的净光合速率最大,最有利于该植物积累有机物;在30℃条件下,该植物一天中光照12小时积累有机物的量多于黑暗12小时细胞呼吸消耗有机物的量(或在30℃条件下,该植物一天中通过光合作用所制造的有机物总量多于细胞呼吸所消耗的有机物总量),即该植物有有机物的积累.
(4)在55℃时,实线和虚线重合,即植物只能进行呼吸作用,因此该植物的叶肉细胞中能产生的场所是细胞质基质和线粒体.
故答案为:
(1)光反应和暗反应
(2)小于
(3)30 有 在30℃条件下,该植物一天中光照12小时积累有机物的量多于黑暗12小时细胞呼吸消耗有机物的量(或在30℃条件下,该植物一天中通过光合作用所制造的有机物总量多于细胞呼吸所消耗的有机物总量)
(4)细胞质基质和线粒体 55℃时该植物的光合作用停止,只有细胞呼吸可以产生
点评 本题结合曲线图,考查光合速率的影响因素,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②过程是以α链做模板,脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在酶的作用下完成的 | |
B. | 该病症的根本原因是由于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代 | |
C. | 控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基发生替换都会引起贫血症 | |
D. | 转运缬氨酸的tRNA一端的反密码子可能是CAU |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜具有保护功能 | B. | 细胞膜将细胞与外界环境分隔开 | ||
C. | 细胞膜可以控制物质进出细胞 | D. | 进行细胞间的具有信息交流的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在 | |
B. | 在胰岛素(蛋白质)的合成过程中伴随着水的产生 | |
C. | 人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢 | |
D. | 冬季,植物体内自由水含量相对增高 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(文科)(解析版) 题型:选择题
下列有关免疫的叙述正确的是( )
A.效应T细胞可直接杀死靶细胞内的麻风杆菌
B.T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
C.免疫抑制剂的应用可提高移植器官的成活率
D.系统性红斑狼疮和艾滋病都是机体免疫功能过弱造成的
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