A、在
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B、图示规律可作为控制人口增长的依据 | ||
C、该图可用于实践中估算种群最大净补充量 | ||
D、在K时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 |
K |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | C烧杯 | D烧杯 |
甲组 | 一定量的盐藻+0.62mol/L NaCl溶液100mL | 30mL CO2缓冲液 |
乙组 | 等量的盐藻+2.0mol/L NaCl溶液100mL | ① |
丙组 | 等量的盐藻+3.0mol/L NaCl溶液l00mL | ② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 |
B、②是DNA和RNA的载体 |
C、③与核糖体的形成有关 |
D、④有利于实现核质之间的物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、相同质量的脂肪与糖类彻底氧化分解后,脂肪比糖类放能多、产水多、耗氧多 |
B、呼吸作用产生的CO2一定是在线粒体基质中 |
C、豌豆细胞有丝分裂过程的前期,两组中心粒之间星射线形成纺锤体 |
D、细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在生物进化过程中基因突变大部分是有害的 |
B、非同源染色体的自由组合能导致基因重组 |
C、环境条件稳定时种群的基因频率也会发生变化 |
D、突变和基因重组为生物进化提供了原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图为有丝分裂过程,形成该细胞前可能发生了基因突变 |
B、该动物通过减数分裂产生的生殖细胞的基因型为DR和dR |
C、乙图为减数分裂图,形成该细胞前可能发生了基因重组 |
D、甲图细胞中有四个染色体组,乙图细胞中有两个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在显微镜下观察此细胞,可以看到染色体、纺锤体、赤道板 |
B、在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
C、此时细胞中含有2对同源染色体,8个染色单体 |
D、这种生物体内所含的多糖是糖原,二糖是蔗糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌先在拟核区转录出信使RNA再转移至核糖体进行翻译 |
B、细胞中核糖体的代谢活动与细胞中各种核酸密切相关 |
C、产生动作电位时,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输 |
D、线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 |
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