A. | 脱落酸会抑制细胞分裂,该作用可以被细胞分裂素解除 | |
B. | 离体的幼果加适量生长素、赤霉素能促使其发育,而乙烯则最终促使其成熟 | |
C. | 保存土豆时,喷洒高浓度的生长素可抑制其发芽,该作用可以被赤霉素解除 | |
D. | 要增加造纸用的芦苇的茎秆长度,可以考虑喷洒赤霉素 |
分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答 解:A、脱落酸是抑制细胞分裂,促进叶和果实的哀老和脱落,而细胞分裂素是促进细胞分裂,两者的作用时相互拮抗的,所以脱落酸的作用会被细胞分裂素解除,A正确;
B、离体的幼果不能生长,B错误;
C、高浓度的生长素可抑制生根发芽,赤霉素可以促进块茎萌发,C正确;
D、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了各种植物激素的作用,掌握相关知识点进行归纳总结,形成知识网络,识记并理解相关内容是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是协助扩散和主动运输 | |
B. | 葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是协助扩散 | |
C. | 由图2可推测传递电信号的神经细胞中存在电压门通道的开关 | |
D. | 人体红细胞吸收葡萄糖与图1中①所示过程相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示“白菜-甘蓝”植株不能结籽 | |
B. | 细胞融合完成的标志是获得杂种植株 | |
C. | 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 | |
D. | “白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲组放出的CO2与乙组放出的CO2的体积比为3:1 | |
B. | 甲组释放的能量与乙组释放的能量之比约为15:1 | |
C. | 它们放出的CO2和吸入的O2的体积之比为4:3 | |
D. | 若两组产生的CO2量相等,那么消耗的葡萄糖之比为3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | G1期和G2期不发生基因表达,S期发生基因复制 | |
B. | 同源染色体在M期形成四分体 | |
C. | M期形成细胞板的过程涉及囊泡膜的融合 | |
D. | 细胞分裂过程中有线粒体、核糖体、中心体、高尔基体参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③②①④⑦⑩⑨ | B. | ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ | C. | ⑤②①④⑦⑩⑨ | D. | ③②①④⑦⑧⑩⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖可以为生命活动直接提供能量 | |
B. | 酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的 | |
C. | 甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则该甜味肽是一种二肽 | |
D. | 水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | y﹢12个 | B. | z-14个 | C. | $\frac{W+13}{2}$个 | D. | $\frac{w-14}{2}$个 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停止在细胞周期的( )
A.前期 B.中期 C.后期 D.间期
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