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用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂.下列描述正确的是( )

A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体

D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图一是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果,如图二表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,回答下列相关问题:

(1)促进茎生长的生长素最适浓度是10-4mol/L,此浓度对根生长的效应是抑制(促进、抑制).若将培养无根豆芽,配制的生长素浓度最好为10-8(10-10、10-8、10-4)mol/L.
(2)图一体现了不同器官对生长素的反应敏感程度不同(相同、不同),D点对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进(促进、抑制).
(3)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,即只能单方向运输,称为极性运输.
(4)科学奖将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0-5℃的低温下1-2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理.图二中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用,在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在拮抗 关系,各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受一种激素的调节,而是多种激素相互作用、共同调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.现有四个等体积的含有生长素的琼脂快,分别为A、B、X、Y.含有的生长素浓度为A<X=Y<B.将这些琼脂快放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘发生弯曲的情况(弯曲角度用β表示),则A、B、X、Y四个琼脂快对应的β值大小关系最不可能是(  )
A.X>A,Y>BB.A>X=Y>BC.A>X,B>YD.B>X=Y>A

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.苎麻俗称“中国草”. 苎麻纤维所制的纺织品具有挺括凉爽、易洗快干、牢固舒适等特点.如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,苎麻在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线.请回答下列问题:
(1)若温度保持在20℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该苎麻能否正常生长?不能(填“能”或“不能”).原因是该植株24h内净积累的有机物为0.
(2)光合作用和呼吸作用都受温度的影响,其中与呼吸作用有关酶的最适温度更高.在10℃时,光合作用速率大于(大于、小于)呼吸作用速率,当温度达到55℃时,植物不再进行光合作用.
(3)如果净光和速率测量指标是二氧化碳吸收量,单位为克/小时,白天温度是30℃,夜间温度是20℃,一天中光照时间为10小时,则植物一天中积累的葡萄糖15克.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.人体内有20多种微量元素,它们质量总和不到体重的千分之一,但是对人的健康却起着重要作用,下列各组元素全部是微量元素的是(  )
A.Na、K、Cl、S、OB.I、Fe、Zn、CuC.N、H、O、P、CD.Ge、Ca、Cu、Mg、C

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将新鲜马铃薯切成5cm的长条(粗细相同),分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示.以下有关分析不正确的是( )

A.马铃薯细胞液的浓度约为30g•L﹣1

B.当溶液浓度为40g•L﹣1时,细胞发生质壁分离

C.在溶液浓度为40g•L﹣1~90g•L﹣1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩

D.在溶液浓度为20g•L﹣1,细胞能发生质壁分离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某一人体内的几种正常细胞,这些细胞的( )

A.全能性相同 B.细胞器的种类和数量相同

C.基因相同 D.mRNA的种类和数量相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高三下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的体色由位于常染色体上的基因(B、b)决定(如表1),现用6只果蝇进行三组杂交实验(结果如表2).分析表格信息回答下列问题:

表1

基因型饲喂条件

BB

Bb

bb

正常饲喂

褐色

褐色

黄色

加入银盐饲喂

黄色

黄色

黄色

表2

组别

亲本(P)

饲喂条件

子代表现型及数量

雌性

雄性

甲:黄色

乙:黄色

加入银盐饲喂

全黄

丙:褐色

丁:黄色

正常饲喂

褐色78

黄色75

戊:黄色

己:褐色

正常饲喂

褐色113

黄色36

注:亲代雄果蝇均是正常饲喂得到

(1)亲代雌果蝇中 在饲喂时一定添加了银盐.

(2)果蝇甲的基因型可能是 .为确定其基因型,某同学设计以下实验思路:

步骤

思路一

思路二

1

用果蝇甲与①

正常饲喂的黄色雄果蝇

杂交

将思路一中的子一代进行自由交配

2

子代用不含银盐的食物饲养

同思路一的步骤

3

观察并统计子代体色表现型及比例

同思路一的步骤

请补充完整:①

思路二中,若子代表现型及比例为 ,则果蝇甲基因型为Bb

(3)已知基因T能够增强基因B的表达,使褐色果蝇表现为深褐色.在正常饲喂条件下进行如下实验:

①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中的某条染色体上(非B、b基因所在的染色体),培育成一只转基因雌果蝇A;

②将雌果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F1,F1中黄色:褐色:深褐色=

③为确定基因T所在的染色体,选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配.若基因T位于常染色体上,则子代出现深褐色果蝇的概率为 ;若基因T位于X染色体上,则子代中雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)能参与人体的免疫过程(图所示).回答下列问题

(1)DC细胞处理抗原后,细胞膜上出现特定的结构能与T细胞的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程体现细胞膜的 功能.

(2)T细胞发生免疫效应时,它产生的 可刺激B细胞增殖分化.效应T细胞能直接作用于被抗原入侵的靶细胞,发生 免疫.

(3)由图推知,DC细胞在免疫中的具体功能是 .在体液免疫中,能特异性识别抗原的细胞或物质有

(4)免疫系统不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞,这体现了免疫系统的 功能.

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