A. | 制备单克隆抗体过程中,共有2次筛选 | |
B. | 融合并筛选特定的杂交瘤细胞,原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养 | |
C. | 特定的单克隆抗体可制成试剂,用于检测人体是否受某种抗原的感染 | |
D. | 治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞 |
分析 1、单克隆抗体是指由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体.
2、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体.
3、单克隆抗体的优点:特异性强、灵敏度高,并可能大量制备.
4、单克隆抗体的作用:
①作为诊断试剂:(最广泛的用途)具有准确、高效、简易、快速的优点.
②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”.
5、动物细胞培养:将组织取出来后,先用胰蛋白酶等处理,使组织分散成单个细胞,然后配制成一定浓度的细胞悬浮液,再将该浮悬液放人培养瓶中,这个过程称为原代培养.也有人把第一代细胞的培养与十代以内的细胞培养统称为原代培养.把原代培养增殖的细胞定期用胰蛋白酶把细胞从瓶壁上脱离出来,制成悬浮液,分装到两个或两个以上的培养瓶中培养,这称为传代培养.原代培养的细胞一般传至10代左右就不容易传下去了,细胞的生长就会出现停滞,大部分细胞衰老死亡,极少数存活下来的能传到40~50代,这种传代细胞叫做细胞株.50年代后又出现不能再传下去的现象,但是有部分细胞的遗传物质发生了改变,并且有癌变的特点,有可能在适宜的培养条件下无限地传下去,我们把这种传代细胞称为细胞系.
解答 解:A、单克隆抗体制备过程的两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.A正确;
B、单克隆抗体制备需要细胞融合并筛选特定的杂交瘤细胞,原代培养和传代培养的区分并不是遗传物质的改变与否,传代培养的细胞遗传物质不一定改变,B错误;
C、单克隆抗体可以作为诊断试剂,用于检测人体是否受某种抗原的感染,C正确;
D、抗体能特异的识别抗原,治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞,能把药物带到癌细胞所在部位,特异的杀伤癌细胞,而不损伤健康细胞,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了单克隆抗体的生产和应用,意在考查考生对于单克隆抗体的制备流程的识记、理解,对单克隆抗体应用的运用,难度中等.
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷精编版) 题型:选择题
图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是
A.载体①逆浓度运输溶质分子
B.载体②具有ATP酶活性
C.载体①和②转运方式不同
D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(北京卷精编版) 题型:选择题
足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合,完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述,不正确的是
A.长时间奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能
B.大量出汗导致失水过多,抑制抗利尿激素分泌
C.在神经与肌肉的协调下起脚射门
D.在大脑皮层调控下球员相互配合
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 | |
B. | 细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象 | |
C. | 造血干细胞分化形成白细胞的过程是可逆的 | |
D. | 细胞分化是一种持久性的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂有严格的时间性,该实验材料的取材时间不好 | |
B. | 细胞周期中,间期所占时间明显长于分裂期 | |
C. | 分裂间期和分裂期的细胞没有明显的界限 | |
D. | 分裂期细胞不稳定,容易破裂死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的高度分化源于细胞遗传信息的改变 | |
B. | 衰老细胞的出现必然导致个体生命的衰老 | |
C. | 效应T细胞对可诱导相应的靶细胞发生凋亡 | |
D. | 原癌基因一旦发生突变就会导致细胞癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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