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Ⅰ.如图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精及胚胎分割移植培育优质奶牛的过程.请回答下列问题:

(1)细胞A的形成过程中常用的诱导因素有
 

(2)利用胚胎移植技术培育优质奶牛时,供体牛要选择
 
 
优秀的个体.注射
 
使供体母牛超数排卵,在进行体外受精前要对精子进行
 
处理.
(3)进行胚胎分割时,应选择发育到
 
或囊胚时期的胚进行操作.
(4)②指的部位是
 

(5)通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是
 

(6)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将
 
均等分割.
(7)受体母牛必须和供体牛属于
 
.移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是
 

Ⅱ.目前我国是种植转基因作物较多的国家之一,关于转基因生物的安全性的争论也越来越多,转基因生物的安全性主要涉及到
 
 
 
等方面.
考点:单克隆抗体的制备过程,胚胎分割移植
专题:
分析:动物细胞培养过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养
单克隆抗体的制备:1、细胞来源:B淋巴细胞:能产生特异性抗体,在体外不能无限繁殖;骨髓瘤细胞:不产生专一性抗体,体外能无限繁殖.
2、杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体.
3、两次次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
4、两次抗体检测:专一抗体检验阳性.
5、提取单克隆抗体:从培养液或小鼠腹水中提取.
6、单克隆抗体的优点:特异性强、灵敏度高,并可能大量制备.
胚胎移植的生理基础
1、供体与受体相同的生理变化,为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境;
2、胚胎在早期母体中处于游离状态,这就为胚胎的收集提供了可能;
3、子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能.
4、胚胎遗传性状不受受体任何影响.
胚胎分割:
1、特点:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一.
2、进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚
3、对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
解答: 解:Ⅰ(1)细胞A的形成过程中常用的诱导因素有病毒诱导融合、聚乙二醇诱导融合.
(2)利用胚胎移植技术培育优质奶牛时,供体牛要选择遗传和体质优秀的个体.注射促性腺激素使供体母牛超数排卵,在进行体外受精前要对精子进行获能处理.
(3)进行胚胎分割时,应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚进行操作.
(4)②指的部位是囊胚腔.
(5)因是同一个受精卵发育而来的,通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是遗传物质相同.
(6)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
(7)受体母牛必须和供体牛属于同期发情处理的,移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是:子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能.
Ⅱ转基因生物的安全主要涉及到食物安全、生物安全、环境安全等方面.
故答案为:
Ⅰ(1)病毒诱导融合、聚乙二醇诱导融合
(2)遗传  体质   促性腺激素
(3)桑椹胚
(4)囊胚腔
(5)遗传物质相同
(6)内细胞团
(7)同期发情处理的    子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应
Ⅱ食物安全 生物安全 环境安全
点评:本题考查了单克隆抗体的制备、体外受精及胚胎分割移植等过程和原理,这部分内容较零散,注重归纳和总结构建知识网络是解题的根本.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团,如腺苷三磷酸(ATP)就是由腺苷二磷酸(ADP)磷酸化而来.下列结构中不能发生ADP磷酸化的是(  )
A、细胞溶胶
B、线粒体外膜
C、原核细胞的质膜
D、线粒体内膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物界形形色色,丰富多彩的直接原因和根本原因是(  )
①蛋白质分子的多样性  ②核酸种类的多样性  ③DNA分子的多样性  ④氨基酸分子的多样性.
A、①②B、③④C、④①D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、生命系统的结构层次包括从细胞到生物圈的各个层次
B、一只变形虫就是一个细胞
C、精子具有细胞结构,但是受精卵才充当了遗传物质的“桥梁”
D、生物圈是最大的生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

在充满N2和CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足.测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图.下列叙述错误的是(  )
A、第6~8h光合速率大于呼吸速率
B、第10h叶肉细胞仍能合成ATP
C、第2~4h呼吸速率较低的原因是温度太低
D、第10h后,瓶内CO2含量逐渐升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

图Ⅰ为利用生物技术生产单克隆抗体的过程,图Ⅱ为经体外受精培育优质奶牛的过程.请回答下列问题:

I.(1)Ⅰ图制备单克隆抗体的过程,包括
 
和动物细胞培养两个过程,在进行动物细胞培养时,首先要将动物组织剪碎,然后用
 
处理,以使其分散成单个细胞,制备成细胞悬液.
(2)A细胞的特点是
 
,经选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行
 
和抗体检测,经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,进行体内或体外培养.
(3)单克隆抗体与常规抗体相比,具有
 
的特点.
Ⅱ.(1)从母牛体内获得的卵母细胞需要培养到
 
(时期)才能与精子受精.
(2)Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植,移植后的胚胎能在受体子宫中存活,其生理基础是
 

(3)若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对Ⅱ中囊胚进行
 
,操作过程需要特别注意的问题是:
 
,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
(4)在制备乳腺生物反应器的过程中,科学家利用限制酶和DNA连接酶两种工具酶将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过
 
等方法导入哺乳动物的受精卵中.若要检测该受精卵细胞内是否含有基因X,在分子水平上通常用
 
作探针.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族遗传病系谱图,下列分析不正确的是(  )
A、由Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ4、Ⅱ5无法确定此病的显隐性
B、由Ⅱ5、Ⅱ6和Ⅲ9可推知该病为常染色体显性遗传病
C、Ⅲ7、Ⅲ8不宜婚配,否则后代患病几率为
1
3
D、据图可推知Ⅱ5为杂合子,Ⅲ7为纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关遗传病的问题.
如图为某家族的遗传系谱图,Ⅰ-1同时患有甲病(A-a)和乙病(B-b).已知Ⅲ-5没有携带这两种病的致病基因.

(1)如果只考虑甲种遗传病,Ⅱ-3的基因型:
 
.假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.3,若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配,出生的 V-16为女孩,患病的概率是
 

(2)如果只考虑乙种遗传病,Ⅳ-12的基因型:
 

(3)两种遗传病中的A-a和B-b两对基因的传递遵循
 
定律.
(4)若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩,仅患甲病的概率比同时患两种病的概率
 
,原因是
 

(5)若Ⅲ-5和Ⅲ-6生出与Ⅳ-13表现型相同孩子的概率为m,则他们生出与Ⅳ-14表现型相同孩子的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图.请据图回答:

(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是
 
.(填标号)
(2)CO2分子在组织细胞①与体液②、③之间的扩散方向是:
 
 
 
(填标号),CO2在有氧呼吸的第
 
阶段产生.
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成上的主要区
别是②中含有较多的
 
,而③中该物质含量很少.
(4)②中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质,它对于维持②中
 
的稳定有重要意义.

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