精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可培育出驱蚊香草,使有驱蚊作用的香茅醛随着天竺葵的蒸腾作用散发到空气中,达到驱蚊的效果.下面有关培育过程的叙述,不正确的是(  )
A.原生质体的融合可以用离心法诱导
B.形成的愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
C.“杂种细胞→杂种植株”过程中要经过有丝分裂和细胞分化来完成
D.该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍

分析 1、植物体细胞杂交的具体过程:

2、植物体细胞杂交的意义:在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破.

解答 解:A、诱导原生质体的融合常用物理法和化学法,物理法包括:离心、震荡、电激等,化学法常用的化学诱导剂为PEG,A正确;
B、愈伤组织的代谢类型是异养需氧型,B错误;
C、“杂种细→杂种植株”的过程为植物组织培养,要通过有丝分裂和细胞分化来完成,细胞分裂增加了细胞的数量,细胞分化增加了细胞的种类,C正确;
D、植物体细胞杂交技术能克服远缘杂交不亲和的障碍,培育出新品种,D正确.
故选:B.

点评 本题以驱蚊草为题材,考查植物体细胞杂交的过程,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程、条件及意义,能结合题干中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化,下列有关叙述正确的是

A.同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同

B.细胞中的DNA含量加倍是在e~a时期

C.与c→d→e→a相比,完成b→c变化需要的时间短

D.动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a~b时期和c~d时期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图左侧是对燕麦胚芽鞘所做的处理,图①②③均为去掉尖端的胚芽鞘,那么一段时间后,①②③在图示位置时,其生长情况依次是(  )
A.向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲B.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲
C.向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲D.向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.植物细胞有丝分裂区别于动物细胞的特征是(  )
A.分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体
B.前期核膜、核仁逐渐消失,出现纺锤体
C.中期染色体形态最为清晰
D.末期细胞中部形成细胞板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程,请回答:
(1)对月季来说,适宜花粉培养的时期是单核期.为确定花粉是否处于该时期,最常用的镜检方法是醋酸洋红法.
(2)在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有细胞分裂素和生长素.

(3)两种植物组织培养都需要接种,在进行接种时应注意C
①接种室要消毒 ②只要戴口罩,操作时便可说话 ③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡,取出用无菌水冲洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用无菌水冲洗干净 ④接种操作要在酒精灯火焰旁进行 ⑤接种完毕应立即盖好瓶盖
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.②③④⑤
(4)月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同,从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过胚状体阶段发育而来,这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.女娄菜是一种雌雄异株的植物(性别决定是XY型),其叶形有披针叶和狭披针叶两种,受一对等位基因(B、b)控制.某校生物研究小组用两个披针叶的亲本进行杂交实验,后代出现了一定数量的狭披针叶.该研究小组打算利用杂交实验以验证女娄菜叶形的遗传属于伴X遗传还是常染色体遗传,那么他们应该选择何种表现型的杂交组合?(  )
A.父本披针叶,母本披针叶B.父本披针叶,母本狭披针叶
C.父本狭披针叶,母本狭披针叶D.父本狭披针叶,母本披针叶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.鼠的毛皮黑色(M)对褐色(m)为显性,在两只杂合黑鼠的后代中,纯种黑鼠占整个黑鼠中的比例是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.全部

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于DNA聚合酶催化合成DNA子链的说法中,正确的是(  )
A.以DNA为模板,使DNA子链从5′端延伸到3′端的一种酶
B.Taq DNA聚合酶必须在每次高温变性处理后再添加
C.DNA聚合酶能特异性地复制整个DNA的全部序列
D.Taq DNA聚合酶是从深海生态系统中发现的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长,下列分析正确的是(  )
A.种群数量增长过程中出现环境阻力是在D点之后
B.当种群数量达到E点后,种群数量增长速率为0
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在C点时数量为100,则该种群的K值为400

查看答案和解析>>

同步练习册答案