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    8．将水稻体细胞的一对同源染色体的DNA用32P标记，放在不含32P的培养基中进行培养，第2次分裂产生的每个细胞中含放射性染色体的条数是（　　）
    A．1条B．2条C．4条D．0-2条

    分析 由于水稻体细胞的2条染色体的DNA双链都被32P标记，所以本题关键是要搞清楚染色体上DNA的变化．DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制．

    解答 解：已知水稻体细胞的2条染色体的DNA双链都被32P标记，根据DNA分子的半保留复制，转入不含放射性的培养基中培养后，经过第一次复制，每条DNA的一条单链是32P、另一条是31P；在第二次分裂的中，每条染色体含2个DNA，其中一个是一条单链为32P、一条单链为31P，另一个是两条单链均含31P，所以含32P的两条单体移向同一极，则产生的子细胞中含有2个或0个放射性的染色体，如果含32P的两条单体分别移向两极，则产生的两个子细胞都只有1条染色体含有放射性．
    故选：D．

    点评 本题考查有丝分裂过程及其变化规律、DNA分子的复制的相关知识，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为变化规律；识记DNA分子复制的特点，明确DNA分子的复制方式是半保留复制．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008•南汇区一模）如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点施加一定的电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是（ ）

    A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转

    B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

    C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

    D．甲发生一次偏转，乙不偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是关于植物光合作用的实验结果．请回答以下相关问题：
    （1）在光照适宜、温度恒定的条件下，图甲的实验装置为密闭容器，图甲中的曲线为测量1h内该容器中CO2的变化量．图甲中AB段叶肉细胞叶绿体中C3生成速率如何变化降低，该绿色植物前30min实际光合作用的平均速率为146 μL•L-1CO2/min．

    （2）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图乙A所示，其中CO2缓冲液可以吸收或提供CO2，保证瓶中CO2恒定）．
    ①将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙B所示曲线，那么影响曲线ha变化的主要原因是温度低呼吸酶活性下降，一昼夜后小室中氧气含量如何变化增加．
    ②在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔一定时间记录一次刻度数据
    …2429323438…
    该组实验数据是在图B曲线的df段获得的．
    ③为了使该实验的数据更加准确，应该设置空白对照．但如果要测定该植物实际光合速率，还应怎样利用该装置设计实验？将此装置遮光（或遮光并将缓冲液换成NaOH溶液），其他条件相同且适宜，每隔一定时间记录刻度数据．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．神经系统、内分泌系统和免疫系统可以通过共同的语言“信息分子”进行信息传递，下列说法正确的是（　　）
    A．若信息分子为神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋
    B．T细胞产生的淋巴因子作为信息分子仅作用于T细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化
    C．若信息分子为甲状腺激素，则靶细胞只能是垂体细胞和下丘脑细胞
    D．若信息分子的受体分布于细胞膜上，说明细胞膜参与细胞间的信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图甲表示水稻细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质；图乙表示用低温处理水稻秧苗过程中，水稻光合速率和色素含量的变化．回答问题：

    （1）正常情况下，①～⑤过程中有ATP生成的是①③④⑤，过程②需要的条件是[H]、ATP和酶．物质F是丙酮酸．
    （2）由图乙分析，低温除了能降低色素含量外，还能降低酶的活性，从而导致光合速率下降．叶绿体中的色素吸收光能的两个用途是将水分解、合成ATP．
    （3）若将新鲜叶片放置在某装置内，给予不同强度的光照（其他条件保持相同且适宜），测得氧气释放速率如表所示．
    光照强度（k/x）02468101214
    O2[100cm2•h]]-202610121212
    当光照强度为8klx时，叶绿体产生氧气的速率是12mg/100cm2•h，此时，叶绿体中ADP的移动方向是叶绿体基质到类囊体薄膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．图1表示一个种群的能量变化，其中①-⑦表示能量．图2是该种群乙10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量与上一年种群数量的比值．下列说法正确的是（　　）
    A．图1中，①代表流入该种群的能量，③代表以热能形式散失的能量
    B．图1中，⑥和⑦的能量代表该种群遗体残骸被分解者分解散失的能量
    C．图2中，d点相对于c点种群密度上升，e点种群密度一定大于c点
    D．图2中，a点种群年龄结构属于增长型，c点和d点种群年龄结构属于衰退型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图为一对雌雄果蝇（甲、乙）体细胞的染色体图解，基因A、a分别控制红眼、白眼，甲的每对同源染色体所含的基因完全相同，乙除X、Y染色体外其余每对同源染色体所含的基因也完全相同，但甲、乙所含的基因都不同，假设果蝇细胞在分裂过程中不发生基因突变、染色体变异和同源染色体间的交叉互换，现让甲、乙杂交得F1，从F1中选出雄果蝇再和甲杂交，得F2，从F2中选出雄果蝇再和甲杂交，得F3，从F3中选出雄果蝇再和甲杂交，得F4，以此类推，得F20，则下列有关叙述正确的是（　　）
    A．甲果蝇产生配子时既发生等位基因的分离，也发生非等位基因的自由组合
    B．F1～F20中雌雄果蝇各占一半，且红眼与白眼之比都为1：1
    C．F20雌果蝇的基因组成几乎与甲一致，F20雄果蝇的基因组成几乎与乙一致
    D．若乙的细胞中还存在基因B，而F20中雄果蝇均含基因B，则基因B位于Y染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，结果如图，后来还发现，生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果．不正确的是（　　）
    A．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
    B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
    C．测定时间在T1之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比
    D．在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用一定浓度的乙烯处理，达到增产的目的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．去甲肾上腺素（NE）既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些“神经一肌肉”接点处神经元分泌的神经递质，这种递质可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋，也可与突触前膜受体结合，抑制NE继续分泌，下列说法错误的是（　　）
    A．NE既参与神经调节，也参与体液调节
    B．NE作用于突触后膜，促进Na+外流
    C．NE与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌属于反馈调节
    D．突触后神经元兴奋的产生，实现了化学信号与电信号的转换

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