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    3．下列关于生物变异的叙述，错误的是（　　）
    A．非同源染色体之间交换片段属于染色体结构变异
    B．大多数染色体结构变异对生物是不利的
    C．射线处理使数个碱基对丢失引起的变异属于某因突变
    D．可遗传的变异性状一定会遗传给后代

    分析 生物变异的类型有三种，即基因突变、基因重组和染色体变异；染色体变异又分为染色体结构变异和染色体数目变异两种．

    解答 解：A、非同源染色体之间交换片段属于染色体结构变异中的易位，A正确；
    B、大多数染色体结构变异对生物是不利的，具有多害少利性，B正确；
    C、基因突变是碱基对的增添、缺失或替换，引起的基因结构的改变，γ射线处理使DNA上数个碱基对丢失引起的基因结构的改变属于基因突变，C正确；
    D、体细胞中基因突变和染色体变异一般不能遗传给后代，生殖细胞中基因突变和染色体变异能遗传给后代，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查基因重组、基因突变和染色体变异的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于中档题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是两种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：

    （1）如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，形态变化较大的是乙．
    （2）两图中①的功能特点是具有选择透过性．
    （3）如果甲细胞是低等植物细胞，则图中还应该有中心体．
    （4）若甲细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于[⑧]液泡中．如果是植物的根成熟区细胞，则图中不应有的结构是[⑨]叶绿体．
    （5）细胞内具有双层膜结构的有③④⑨．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于叶绿体的叙述，正确的是（　　）
    A．类囊体薄膜上只分布着吸收光能的色素分子
    B．叶绿体的内膜上也分布着光合作用相关的酶
    C．叶绿体中ADP可从基质转移至类囊体薄膜上
    D．叶绿体的内膜和类囊体薄膜扩大了受光面积

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图所示是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～i为物质名称，请回答：

    （1）物质a分布在叶绿体的类囊体薄膜，分离该物质时加入的试剂是层析液．
    （2）①～⑤过程中，f是C5（填某物质），过程⑤发生的场所是线粒体内膜．
    （3）在光合作用过程中，二氧化碳被还原成糖类等有机物时，需要要接受c、e释放的能量，还要被e还原（两空均用图中字母回答）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关基因、DNA 的叙述，错误的是（　　）
    A．相同的DNA分子在不同细胞中可转录出不同的RNA
    B．双链 DNA分子中含有4个游离的磷酸基团
    C．DNA分子的碱基总数与所含基因的碱基总数不同
    D．双链 DNA分子中，两条链上$\frac{A+T}{G+C}$的值相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．蚕豆病是一种脱氢酶缺乏导致的单基因遗传病，患者食用新鲜蚕豆后会发生急性溶血性贫血． 如图是某患者家系图，其中Ⅰ-1不携带致病基因，Ⅱ-5和Ⅱ-6为同卵双生姐妹．请回答：

    （1）蚕豆病的遗传方式为伴X隐性遗传，Ⅲ-8的致病基因来自Ⅱ-5、Ⅰ-2（填序号）．
    （2）Ⅲ-9的次级卵母细胞中含有0或2个致病基因．该基因是如何控制相应性状的？控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状．
    （3）经调査发现，蚕豆病中的女性携带者也有10%的发病风险，则Ⅱ-6和Ⅱ-7生一个患病孩子的风险为$\frac{11}{40}$．调查该病发病率时除了要随机调査外，还应注意调查群体足够大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是甲（A、a）、乙（B、b）两种遗传病的系谱图，已知个体Ⅱ-3不携带致病基因．请回答下列问题：
    （1）甲病的遗传类型是伴X染色体隐性遗传，人群中出现甲病的根本原因是基因突变．
    （2）分析遗传系谱图中的个体Ⅱ-5、Ⅱ-6和Ⅲ-8的表现型可知，乙病的遗传类型是常染色体隐性遗传．
    （3）个体Ⅲ-9的基因型是BBXaY或BbXaY，其致病基因最终来源于个体Ⅰ-1．
    （4）个体Ⅳ-10为同时患有甲、乙两种遗传病女孩的概率是$\frac{1}{32}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．按照达尔文的自然选择学说，下列叙述中哪项是正确的（　　）
    A．生活在地下水井中的盲螈，眼睛因长期不用而退化
    B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁所致
    C．鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征
    D．生物适应性特征的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传”

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    以下能说明细胞全能性的实验是（ ）

    A．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 B．玉米种子培育出完整植株

    C．胡萝卜韧皮部细胞脱分化成愈伤组织 D．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人

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