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下图为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是 ( )

A.d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致

B.“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃

C.灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠,可能效果适得其反

D.要开发利用动植物资源,最好要等到c点

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列措施哪一项与植物生长调节剂或植物激素的作用无关

A.棉花摘心 B.培育无籽西瓜

C.秋天树叶脱落 D.熟苹果促使生猕猴桃成熟

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷(解析版) 题型:综合题

一个湖泊干涸后,经历了沼泽、湿地、草原到森林几个阶段。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里,成为一个非常稳定的生态系统。

(1)这个湖泊演变成森林的过程称为________演替。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的________进行。

(2)在森林生态系统中,________是生态系统的基石。消费者的存在,能够加快________________。________________是生态系统的营养结构,生态系统的________________就是沿着这种渠道进行的。

(3)森林成为一个非常稳定的生态系统,是由于生态系统具有自我调节能力,这种能力的基础是________。在我国西北黄土高原由于植被破坏造成水土流失,这说明__________________。

(4)在森林中投放适量的鸟类能够适当抑制有害昆虫,这体现了生物多样性的________价值。为了保护生物多样性,建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心,属于________保护。

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实践活动,利用了“环境容纳量”的相关原理的是( )

①建立自然保护区保护濒临灭绝的动植物

②科学确定捕鱼的时间和数量,保证捕鱼可持续进行

③向森林喷洒农药来防治蝗灾

④禁止捕蛇来防治田间的鼠灾

A.①②③④ B.①②④

C.②③④ D.②④

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示内环境稳态的调节机制,①~⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答:

(1)若⑦表示促性腺激素,对⑦的分泌具有调节作用的激素是

(2)若⑤表示免疫过程中产生的免疫活性物质,则⑤表示 。在该免疫过程中能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的细胞是 细胞,此过程是通过细胞的 (生理过程)完成的。

(3)初生牛犊自身免疫力低,必须到4周龄以后,才开始具备自身特异性免疫力。然而初生牛犊能够通过初乳(母牛分娩后5~7天内产生的乳)从母体获得这种免疫。试问:

①免疫球蛋白在免疫学中又被称为 ,它们在机体中的作用是

②极少数人服用初乳后出现过敏反应,此时的初乳称为 。这种过敏反应能否发生在第一次服用初乳时?

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于人体第一道防线的有 ( )

①胃液对病菌的杀灭作用

②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用

③吞噬细胞的内吞作用

④呼吸道纤毛对病菌的外排作用

⑤皮肤的阻挡作用

⑥效应T细胞与靶细胞接触

⑦抗毒素与细菌外毒素结合

A.②⑤ B.④⑤ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷(解析版) 题型:选择题

在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。下列激素中与这种做法相关性最大的是 ( )

A.脱落酸 B.细胞分裂素

C.赤霉素 D.生长素

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷(解析版) 题型:选择题

制备抗蛇毒毒素血清时,需将灭毒的蛇毒注入兔体内引起免疫反应,这一免疫类型反应及所用的蛇毒分别是( )

A.非特异性免疫,抗原

B.特异性免疫,抗体

C.特异性免疫,抗原

D.非特异性免疫,抗体

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林松原市高一上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是( )

A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

B.结核杆菌和青霉菌细胞中都有染色体

C.最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的细胞核

D.原核细胞与真核细胞都有细胞膜、细胞质以及核糖体、DNA

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